Area y Asignatura

Ciencias Sociales - Historia

Edad

• Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

• Audio
• Gráficas
• Imágenes
• Infografías
• Líneas de tiempo
• Mapas Conceptuales
• Juegos

Objetivos

OBJETIVO GENERAL:Reconocer la ciudadanía como una categoria trasnformada a lo largo de la historia que posibilita a participiacion de los actores sociales dentro de un sistema democratico organizado

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

Construir una significación de ciudadanía propia/individual, apoyado en la información adquirida en el curso.

Ejercer la práctica ciudadana con los deberes y derechos que ella implica.

identificar las difrencias conceptuales que pretende la ciudadanía en relación con el contexto y la época.

Recursos

Requisitos

Es necesario que el estudiante que desarrolle este curso esté familiarizado con Historia de Europa del siglo XV-XVII. 

El estudiante debe tener nociones de la constitución que le rige. Deberes y Derechos. 

Proceso

La unidad numero uno: hace una especificación de la ciudadanía actual.

La unidad numero dos: se remonta al nacimiento de los primeros cudadanos en Grecia y Roma. 

La unidad numero tres: se traslada hasta el renacimiento y las revoluciones burguesas que permitieron democratizar las ciudadanías.

La unidad numero 4: Aborda el tema de los estados Nacionales y el papel del ciudadano dentro de éste.

La Unidad número 5: reconoce nuevos tipos de cudadanías en diferentes espacios de nuetro contexto 

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Las actividades a desarrollar se encuentras enbebidas dentro del link de acceso al curso. 

Evaluación

Las evaluaciones están al final de cada unidad y se encuentran enbebidas dentro del curso. 

Notas

Créditos

Autor:

Proyecto creado por Leidy M Joya y William  Ruiz utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2019-07-15 06:58:15