Proyecto Tecnología e Informática Tecnología Las Tic Como Estrategia Para Fortalecer La Inclusión
Las Tic Como Estrategia Para Fortalecer La Inclusión
Publicado el 02 Marzo de 2019
Autor: Derly Puerto
Descripción
Las TIC como estrategia para fortalecer la inclusión, es un curso dirigido a todo tipo de población, enfocando principalmente en profesores, donde se tratará el uso de las herramientas TIC para facilitar el acceso a la infromación y la participación de las distintas dinamicas del aula, la actividad social y laboral- como actividades, proyectos, proceso de enseñanza y aprendizaje - a estudiantes ciegos y con baja visión.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Tecnología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: Se prevee realizar el curso en ocho semanas, en las que se trabajará un mínimo de dos horas por semana. Se prevee realizar el curso en ocho semanas, en las que se trabajará un mínimo de dos horas por semana. Se prevee realizar el curso en ocho semanas, en las que se trabajará un mínimo de dos horas por semana. Se prevee realizar el curso en ocho semanas, en las que se trabajará un mínimo de dos horas por semana. Se prevee realizar el curso en ocho semanas, en las que se trabajará un mínimo de dos horas por semana.
Herramientas:
Audio
Fotografía
Gráficas
Imágenes
Infografías
Podcast
Presentadores multimedia
Procesadores de texto
Video
Juegos
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
OBJETIVOS GENERALES
Posibilitar y fortalecer el conocimiento respecto a los distintos usos que se les puede dar a las TIC para asegurar, en la práctica, una experiencia inclusiva a los estudiantes con dispacidad visual en las aulas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Comprender las ventajas que traen las TIC al aula para poblaciones en condición de discapacidad y aprender más sobre dichas poblaciones.
-Reconocer los usos de las distintas herramientas y generar propuestas y materiales educativos que puedan ser usados en el contexto del aula y en otros escenarios.
Recursos
Complete los siguientes pasos para descargar y desarrollar el curso.
1.De click aquí para descargar el archivo (CARPETA COMPRIMIDA DE DRIVE)
2.Descarga la carpeta
3.Descomprima el archivo:
- Abra el archivo .WAR
- Oprima en el ícono Exportar en
- Seleccione la carpeta de destino dentro de su computador en la que desea se guarde el curso
- Guarde los cambios
Diríjase a la carpeta donde anteriormente guardo el curso, ábrala y busque en ella el archivo con nombre INDEX (NOTA: recuerde no borrar ningún archivo ya que esto dañara el desarrollo del curso e imposibilitara su realización)
Requisitos
Para desarrollar el curso debe tener en cuenta los siguientes recursos:
1. Computador.
2. Acceso a internet.
Proceso
UNIDAD 3: BAJA VISIÓN
En esta unidad se tratarán los siguientes temas:
¿Qué es la baja visión?
Historia
Tipos de baja visión
¿Cómo saber si un estudiante tiene baja visión?
UNIDAD1: DISCAPACIDAD
En esta unidad se tratarán los siguientes temas:
- ¿Qué es la discapacidad?
- Discriminación por motivos de discapacidad
- Igualdad de oportunidades
- Imaginarios que rodean la discapacidad
- Educación inclusiva y el docente
UNIDAD 2: CEGUERA
En esta unidad se tratarán los siguientes temas:
¿Qué es la ceguera?
Historia Tipos de ceguera
Sentido de la vista y cómo los ciegos perciben el mundo
Problemas en la vida cotidiana
UNIDAD 5: TIC, HERRAMIENTAS Y APLICACIÓN
En esta unidad se tratarán los siguientes temas:
Creación de actividades accesibles
Tips para enseñar a estudiantes con discapacidad visual
Propuestas didácticas para el trabajo en el aula
Recursos TIC para personas ciegas y con baja visión
Ejemplos de aplicación
UNIDAD 4: TIC
En esta unidad se tratarán los siguientes temas:
¿Qué son las TIC?
Beneficios de las TIC en la educación
Uso e implementación de las TIC en distintos contextos
Profesores apoyando el uso de las TIC
Estudiantes apoyando el uso de las TIC
Actividades Docente
Los tutores del curso estarán atentos a cualquier duda o inconveniente que tenga el estudiante.
Los tutores del curso estarán atentos a cualquier duda o inconveniente que tenga el estudiante.
Los tutores del curso estarán atentos a cualquier duda o inconveniente que tenga el estudiante.
Los tutores del curso estarán atentos a cualquier duda o inconveniente que tenga el estudiante.
Los tutores del curso estarán atentos a cualquier duda o inconveniente que tenga el estudiante.
Actividades Estudiante
El estudiante debe cuidar del material que le brinda el curso, así como desarrollarlo a cabalidad de forma honesta para su proceso cognoscitivo.
El estudiante debe cuidar del material que le brinda el curso, así como desarrollarlo a cabalidad de forma honesta para su proceso cognoscitivo.
El estudiante debe cuidar del material que le brinda el curso, así como desarrollarlo a cabalidad de forma honesta para su proceso cognoscitivo.
El estudiante debe cuidar del material que le brinda el curso, así como desarrollarlo a cabalidad de forma honesta para su proceso cognoscitivo.
El estudiante debe cuidar del material que le brinda el curso, así como desarrollarlo a cabalidad de forma honesta para su proceso cognoscitivo.
Evaluación
Al terminar el curso el estudiante se encontrara con dos evaluciones: la primera es de respuesta abierta y no tendrá claificación y la sengunda es una actividad interactiva.
Notas
Creditos
Proyecto Creado Por Derly Puerto Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.