Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Curso Virtual: Figuras Literarias
Curso Virtual: Figuras Literarias
Publicado el 02 Marzo de 2019
Autor: Anderson Lasso
Descripción
En el presente curso podrás encontrar diferentes elementos informativos además de una serie de preguntas y actividades que te permitirán desarrollar una mejor apropiación de algunas de las figuras literarias. Dicho curso te permitirá conocer diferentes herramientas o recursos que muchas personas utilizan a diario para mejorar, embellecer e incluso hacer más atractiva las expresiones que utilizamos para comunicar.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración: Para este curso de las figuras literarias se propone un tiempo estimado de 36 horas aproximademente las cuales están divididas en 6 sesiones (o capítulos) procurando el desarrollo semanal de cada uno de ellos. Para este curso de las figuras literarias se propone un tiempo estimado de 36 horas aproximademente las cuales están divididas en 6 sesiones (o capítulos) procurando el desarrollo semanal de cada uno de ellos. Para este curso de las figuras literarias se propone un tiempo estimado de 36 horas aproximademente las cuales están divididas en 6 sesiones (o capítulos) procurando el desarrollo semanal de cada uno de ellos. Para este curso de las figuras literarias se propone un tiempo estimado de 36 horas aproximademente las cuales están divididas en 6 sesiones (o capítulos) procurando el desarrollo semanal de cada uno de ellos. Para este curso de las figuras literarias se propone un tiempo estimado de 36 horas aproximademente las cuales están divididas en 6 sesiones (o capítulos) procurando el desarrollo semanal de cada uno de ellos. Para este curso de las figuras literarias se propone un tiempo estimado de 36 horas aproximademente las cuales están divididas en 6 sesiones (o capítulos) procurando el desarrollo semanal de cada uno de ellos.
Herramientas:
Audio
Imágenes
Infografías
Mapas Conceptuales
Música
Podcast
Video
Juegos
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
Reconocer las figuras literarias como medio de expresividad y ritmo del lenguaje a través de composiciones musicales
Diferenciar los elementos constitutivos que se describen en las diferentes figuras literarias: según su uso e intención.
Realizar una serie de actividades con base a unas múltiples imágenes y canciones donde se pueda evidenciar el valor significativo de la expresión estética del lenguaje.
Destacar las figuras literarias como parte esencial de la comprensión del lenguaje, enfatizando en el discurso literario.
Recursos
A continuación los pasos a seguir para descargar y desarrollar el curso:
- De click aquí para descargar el archivo (Carpeta comprimdia Drive)
- Descarga la carpeta
- Descomprima el archivo: 1. Abra el archivo .WAR, oprima en el ícono Exportar en, Seleccione la carpeta de destino dentro de su computador en la mque desea se guarde el curso, guarde los cambios.
- Dirijase a la carpeta donde anteroirmente guardó el curso, ábrala y busque en ella el archivo con nombre INDEX (NOTA: recuerde no borrar ningún archivo ya que este dañará el desarrollo del curso
Requisitos
Se hace necesario que la población tenga cierto dominio de las competencias básicas de comprensión de lectura e interpretación.
Acceso a internet, ya sea desde un lugar de residencia o la institución es herramienta crucial para el desarrollo de dicho curso.
Proceso
Caracterizar la operación del sonido en la construcción de enunciados a partir de: repetición de sonidos, palabras y alteraciones en el orden de las frases. Aquí se recuperan las características más pertinentes sobre las "figuras literarias".
Sintetizar los conceptos desarrollados en el curso con el fin de exigir una comprensión más amplia y definida de los Recursos retóricos a través de actividades.
Comprender la construcción de los enunciados literarios y/o coloquiales a partir de la dimensión léxico-semántica del lenguaje
Capítulo 1: Exponer los conocimientos básicos frente al tema de las figuras literarias, sus caracteríticas y usos.
Capítulo 2:
Reconocer los múltiples elementos que componen las figuras de los 'Recursos fónicos' con el fin de que evidencien la importancia del sonido en el uso del lenguaje literario y coloquial
Identificar las características que destacan la división de las figuras literarias según su forma y construcción a nivel morfo-sintáctico
Actividades Docente
Responder a las dudas que puedan surguir en el transcurso del capítulo facilitando correos electrónicos donde se pueda abrir un espacio para la respuesta y solución de dudas e inquietudes
Responder a las dudas que puedan surguir en el transcurso del capítulo facilitando correos electrónicos donde se pueda abrir un espacio para la respuesta y solución de dudas e inquietudes
Responder a las dudas que puedan surguir en el transcurso del capítulo facilitando correos electrónicos donde se pueda abrir un espacio para la respuesta y solución de dudas e inquietudes
Responder a las dudas que puedan surguir en el transcurso del capítulo facilitando correos electrónicos donde se pueda abrir un espacio para la respuesta y solución de dudas e inquietudes
Responder a las dudas que puedan surguir en el transcurso del capítulo facilitando correos electrónicos donde se pueda abrir un espacio para la respuesta y solución de dudas e inquietudes
Responder a las dudas que puedan surguir en el transcurso del capítulo facilitando correos electrónicos donde se pueda abrir un espacio para la respuesta y solución de dudas e inquietudes
Actividades Estudiante
1. Aprovecha los recursos multimedia que ofrece dicho capítulo para el desarrollo de la misma
2. Articular los nuevos aprendizajes adquiridos en el capítulo para complementar sus saberes previos
3. Cumplir con cada una de las actividades presentadas para el capítulo a fin de reconocer las categorías de los 'Recursos de dicción'
1. Valerse de los conceptos y las actividades propuestas en los anteriores capítulos para fortalecer los aprendizajes adquiridos
2. Articular los nuevos aprendizajes adquiridos en el capítulo para complementar sus saberes previos
3. Cumplir con cada una de las actividades presentadas
1. Aprovecha los recursos multimedia que ofrece dicho capítulo para el desarrollo de la misma
2. Articular los nuevos aprendizajes adquiridos en el capítulo para complementar sus saberes previos
3. Cumplir con cada una de las actividades presentadas para el capítulo a fin de reconocer las categorías de los 'Recursos léxico-semánticos'
1. Implementar y dar uso correcto a los recursos multimedia presentados en este capítulo
2. Identificar los 'vacíos' conceptuales que se puedan presentar frente al tema de las figuras literarias
1. Aprovecha los recursos multimedia que ofrece dicho capítulo para el desarrollo de la misma
2. Articular los nuevos aprendizajes adquiridos en el capítulo para complementar sus saberes previos
3. Cumplir con cada una de las actividades presentadas para el capítulo a fin de reconocer las categorías de los 'Recursos fónicos'
1. Aprovecha los recursos multimedia que ofrece dicho capítulo para el desarrollo de la misma
2. Articular los nuevos aprendizajes adquiridos en el capítulo para complementar sus saberes previos
3. Cumplir con cada una de las actividades presentadas para el capítulo a fin de reconocer las categorías de los 'Recursos morfo-sintácticos'
Evaluación
Reconoce los recursos literarios y su implicación en la construcción de enunciados literarios y coloquiales
Relaciona de forma coherente la figura literaria y su definición correspondiente
Desarrolla los contenidos del curso conforme a las exigencias mínimas del curso
Notas
Co- creador: Diego Alfredo Castro Chacón
Co- Creador: Juan Felipe Marroquín Abril
Creditos
Proyecto Creado Por Zaira Andrea PeÑA Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.