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Proyecto

ORTOGRAFÍA INTERACTIVA

Descripción

 

 

       Ortografía interactiva es un proyecto interdisciplinario con el cual se  pretende fortalecer los conocimientos que tienen los estudiantes de grado tercero en el área de informática, básicamente en los programas de Word, PowerPoint y Scratch, relacionándolos con el fortalecimiento de la ortografía, con el fin de generar aprendizajes significativos y desarrollar la creatividad, imaginación, análisis, pensamiento lógico, la atención, y muchas otras capacidades.  Se trata de realizar diversas actividades lúdico-pedagógicas para ejercitar la ortografía de forma interactiva.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Mapas Conceptuales

Objetivos

Objetivo  General:

Realizar un acercamiento de los estudiantes a la tecnología desarrollando un trabajo interdisciplinario en las áreas de informática y español, buscando un aprendizaje significativo de la ortografía mediante  el uso de material lúdico e interactivo en el aula de sistemas.

Objetivos específicos:

l  Incentivar  en los estudiantes el uso del computador como recurso de aprendizaje.

l  Desarrollar en los estudiantes las destrezas necesarias para el uso de programas como: Word, PowerPoint  y Scratch.

l  Fortalecer el aprendizaje de la ortografía de forma  lúdica e interactiva.

l  Mejorar el desempeño de los estudiantes en el área de informática.

l  Potenciar habilidades como: la creatividad, imaginación, solución de problemas, el análisis, la reflexión, la curiosidad, entre otras, de forma divertida.

 

 

Recursos

Recursos:

ü  Sala de informática

ü  Programas: Word-PowerPoint-Paint y Scratch.

ü  Internet.

ü  Recurso humano: estudiantes grado tercero  (301) y docente.

 

Requisitos

El estudiante debe saber leer y escribir, conocer las partes del computador y sus funciones, conocer el teclado y estar dispuesto a aprender y explotar al máximo su creatividad en la creación de nuevas animaciones.

Proceso

 

 

       Ortografía interactiva es un proyecto interdisciplinario con el cual se  pretende fortalecer los conocimientos que tienen los estudiantes de grado tercero en el área de informática, básicamente en los programas de Word, PowerPoint y Scratch, relacionándolos con el fortalecimiento de la ortografía, con el fin de generar aprendizajes significativos y desarrollar la creatividad, imaginación, análisis, pensamiento lógico, la atención, y muchas otras capacidades.  Se trata de realizar diversas actividades lúdico-pedagógicas para ejercitar la ortografía de forma interactiva.

Duración

Actividades Docente

Labor del Docente:

El docente debe ser un facilitador del aprendizaje, conocer el programa Scratch y orientar al niño en las actividades a desarrollar, dando instrucciones muy claras y específicas, paso a paso durante el proceso de exploración del programa y luego que el estudiante exprese su creatividad sin límites con las animaciones.

Guiar a los estudiantes para que realicen adecuadamente la primera actividad, “Aprendamos jugando” de tal forma que el estudiante no pueda avanzar a la siguiente diapositiva sin desarrollar correctamente la anterior, estimulándolos a leer muy bien cada palabra y decidir cuál es la letra que hace falta para completarla.

2. Dictar palabras o frases, de acuerdo al dominio que tengan los estudiantes del teclado y enfatizar en que las palabras subrayadas con rojo no están bien escritas y llevarlos a utilizar el corrector ortográfico para escoger la palabra correcta.

3.  Para poder guiar a los estudiantes en la exploración del programa Scratch es necesario conocerlo y saber cómo funciona, ya que  la etapa inicial de la exploración se realiza de forma dirigida.

4. Luego se realiza la presentación de las animaciones en el siguiente orden: primero  completando palabras, después mi amigo el extraterrestre y por último mensaje oculto.

5.   Finalmente el estudiante realiza una animación con tema libre de forma creativa.

 

 

Actividades Estudiante

Para que este proyecto se desarrolle adecuadamente el estudiante debe saber escuchar muy bien y seguir instrucciones, además debe conocer las normas básicas de comportamiento en el aula de informática, las partes del computador,  manejar el mouse, saber  leer y escribir y tener toda la disposición para aprender y divertirse.

Evaluación

La evaluación se realiza teniendo en cuenta el proceso del estudiante, su interés por desarrollar las actividades, la responsabilidad, el respeto  trabajo en equipo, la creatividad y la participación.

Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por Francy Beltran Quiroga - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2010-02-13
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