Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

• No hay restriccion de edad

Herramientas

• Auto Aplicaciones
• Blogs
• Encuestas
• Escritura colaborativa
• Infografías

Objetivos

• El estudiante debe reconocer elementos propios como: contexto historico, obras, autores y epocas de la literatura Precolombina, Neoclasicismo, Romanticismo, Modernismo y Realismo, a través de la lectura de diferentes fuentes informáticas.

• El estudiante debe realizar una presentación multimedia (Power point) con minimo 8 diapositivas y máximo 10, sobre los elementos propios de dos movimientos literarios que serán asignados por el docente.

Recursos

Requisitos

HERRAMIENTAS INFORMATICAS

• Procesador de Texto
• Internet - Información
• Manejo de ratón
• Manejo de teclado
• Fotografía/Video
• Power Point
• Animación power point

TEMAS ESPECIFICOS

• Literatura Precolombina
• Neoclasicismo
• Romanticismo
• Modernismo
• Realismo
• Vanguardia
• Contemporánea

Proceso

Aunque la Historia no sea siempre un proceso donde predominen causas y efectos, y mas bien tenga los movimientos ilógicos y sorpresivos de la vida, hay que tener en cuenta que somos producto de la época en la que nacimos y que, de alguna manera, ciertos acontecimientos pueden explicarse a partir de esta afirmacion. Esto sucede con los diferentes movimientos literarios que han sido influenciados por los antecedentes historicos y sociológicos.

Con este proyecto las docentes Yeidi Andrea Suaza Giraldo y Paola Andrea Ospina Carmona, buscan que los estudiantes hagan un recorrido por las diferentes epocas de la historia e identifiquen los rasgos más importantes de la litaratura colombiana en cada una de ellas, haciendo uso de las herramientas informáticas.

Finalmente, se espera que los estudiantes hagan una presentacion en diapositivas a los compañeros donde socialicen el aprendizaje adquirido.

Actividades Docente

• El docente debe proporcionar las fuentes mas adecuadas para la obtención de información.

• El docente debe hacer preguntas sobre los aspectos de la literatura, teniendo en cuenta las fuentes seleccionadas.

• El docente debe hacer el acompañamiento contínuo para resolver dudas durante las consultas.

• El docente asistirá a la socialización de las presentaciones.

Actividades Estudiante

NOTA: LOS ESTUDIANTES DEBEN TRABAJAR EN GRUPOS DE TRES PERSONAS, ESCOGER DOS MOVIMIENTOS LITERARIOS PARA CONSULTAR Y REALIZAR LA PRESENTACION.

SESION 1: El estudiante debe realizar la lectura de las fuentes y responder las siguientes preguntas:

1. ¿CUALES SON LOS ANTECEDENTES DE LOS MOVIEMIENTOS LITERARIOS ESCOGIDOS?

2. ¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE ESOS MOVIMIENTOS?

3. INDICA LAS OBRAS LITERARIAS MAS REPRESENTATIVAS DE LOS MOVIMIENTOS LITERARIOS.

4. ¿CUAL ES EL CONTEXTO HISTORICO DE CADA MOVIMIENTO SELECCIONADO?

5. ¿POR QUE SE DICE QUE POMBO ES EL POETA MAESTRO DEL ROMANTICISMO?

6. ¿CUALES TEMATICAS TOCA SILVA QUE LO UBICAN COMO ROMANTICO Y A LA VEZ MODERNISTA?

7. ¿COMO DEFINE LA MODERNIDAD EN COLOMBIA EL HISTORIADOR FABIO GIRALDO? PAG. 244-245

8. ¿QUE AFIRMA OCTAVIO PAZ SOBRE EL MODERNISMO EN COLOMBIA? PAG. 245

9. ¿POR QUE SE DICE QUE SIERVA MARIA ES UN INDIVIDUO QUE REUNE LOS CONFLICTOS Y LAS CONTRADICCIONES CULTURALES DE UN SER HUMANO COLONIZADO?

SESION 2: El estudiante debera terminar de responder el cuestionario en un documento de Word y enviarlo al correo electronico castellanodesecundaria@gmail.com

SESION 3: El estudiante debe iniciar con la creacion de la diapositiva de portada y contexto historico de los dos movimientos selecionados.

SESION 4: El estudiante debe crear diapositiva de representantes, biografias, obras y foto de algunos autores.

SESION 5: El estudiante debe finalizar la presentacion, darle animacion, color, etc.

SESION 6: Presentacion general de las diapositivas.

Evaluación

VALORACIONES:

• Recolección de información y solución del cuestionario, que debe enviarse al correo asignado.

• Presentación de las diapositivas, con las características requeridas.

Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por Paola Andrea Ospina Carmona y Yeidi Andrea Suaza Giraldo del colegio Comfandi Miraflores que se desarrollará con el grado Octavo - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2010-02-08