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Proyecto

Homologación Proyecto de Aula UPN-CPE

Descripción

                   DESCRIPCIÓN

Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y los objetivos de aprendizaje que pretende lograr, es describir igualmente el contexto donde se pretende realizar el proyecto. En este punto se escribe a modo de introducción y justificación.

 

           PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA:

De acuerdo a una necesidad de aprendizaje que se presente en el aula de clase, el docente plantea una situación o un problema al estudiante que sirva como detonador para que los alumnos cubran las metas de aprendizaje, dicha situación preferiblemente debe estar planteada en relación a su entorno. 

 

                 METODOLOGÍA

Pequeña introducción donde se describen las fases, etapas que tiene el proyecto, en este punto se incluye el cronograma.

 

Area y Asignatura

Tecnología e Informática - Tecnología

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Códigos QR
  • Cómics

Objetivos

               OBJETIVOS

Los objetivos no se centran en resolver la situación problema, sino que éste sea utilizado como un horizonte para tratar los temas de aprendizaje que se trabaja curricularmente.

General:

  •  

Específicos:

  •  
  •  

.

Recursos

Se coloca lo que se escribió en el la columna de recursos del Cuadro de Actividades

Requisitos

 

                 ENFOQUE CONCEPTUAL

Es una síntesis donde se documenta las bases conceptuales de los temas que trabaja el proyecto.

 

  ENFOQUE PEDAGÓGICO

Es la postura pedagógica que escoge el docente para trabajar, orientar y guiar el proyecto planteado, si bien implícitamente ya se trabaja ABP, el docente puede manejar otros postulados pedagógicos que crea pertinente. El enfoque pedagógico no es escribir las afirmaciones de los enfoques o teorías sino es una explicación de cómo éstos van a ser abordados en el proyecto. 

 

 

 

 

 

 

Proceso

                   DESCRIPCIÓN

Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y los objetivos de aprendizaje que pretende lograr, es describir igualmente el contexto donde se pretende realizar el proyecto. En este punto se escribe a modo de introducción y justificación.

 

           PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA:

De acuerdo a una necesidad de aprendizaje que se presente en el aula de clase, el docente plantea una situación o un problema al estudiante que sirva como detonador para que los alumnos cubran las metas de aprendizaje, dicha situación preferiblemente debe estar planteada en relación a su entorno. 

 

                 METODOLOGÍA

Pequeña introducción donde se describen las fases, etapas que tiene el proyecto, en este punto se incluye el cronograma.

 

Duración

Actividades Docente

CUADRO DE ACTIVIDADES

 

Logros Abordados

Descripción

Responsables

Labor del docente

Labor del estudiante

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Actividades Estudiante

Se escribe " Ver Cuadro Anterior"

Evaluación

 

CUADRO DE LOGROS

 

Objetivo

General

Objetivos Específicos

No

Indicador de Logro

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


            RESULTADOS OBTENIDOS

No solo corresponden a las actividades implementadas sino también al planteamiento del proyecto en general, algunos resultados pueden estar en sentido reflexivo.

 

 

PRODUCTOS

 

Notas

    IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Municipio:

Institución:

 

Igualmente se coloca agradecimientos, anotaciones, comentarios o aclaraciones

Créditos

Autor:

Proyecto creado por Jose Luis Escobar Ayala - utilizando a eduteka.org

Se escriben los creadores del proyecto y preferiblemente escribir números telefónicos de contacto y correos electrónicos.

Fecha de publicación: 2010-01-16
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