Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

• No hay restriccion de edad

Herramientas

• Mapas Conceptuales

Objetivos

• OBJETIVO GENERAl: Lograr que la comunidad educativa caserio el puente conserve y disfrute de unos espacios agradables en salones, corredores, patios y demas sitios aledaños a la escuela
• OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Motivar a los estudiantes para embellecer nuestro entorno.
• Planear jornadas de aseo y embellecimiento de nuestra institucion
• Realizar talleres de padres para la elaboracion de trabajos manuales decorativos

Recursos

Requisitos

• Conocimiento sobre medio ambiente
• Cambios de actitud frente al entorno
• Conservacion y preservacion de nuestro entorno
• Lugares habitables
• Manejo de herramientas informaticas (scratch, eve)
• Escuela saludable

Proceso

En la comunidad educativa el puente se observa un desinterês por parte de sus habitantes en la no conservacion de su medio ambiente, esto hace referencia a un nivel bajo de escolaridad, a falta de conciencia ambiental y a la no concientizacion de que nuestro entorno lo debemos conservar para ofrecer a nuestras generaciones futuras un ambiente sano y agradable, embellecendo nuestro entorno.

Actividades Docente

La labor del Docente durante el desarrollo del proyecto es orientar, sensibilizar a la poblacion del caserio el puente con el fin de embellecer nuestro entorno y por consiguiente establecer una relacion del hombre y la naturaleza, con la ayuda de una comunidad activa y conciente ecologicamente, con la cual se podra hacer operativa la transformacion hacia una sociedad que aproveche su entorno en forma racional y brinde a las generaciones futuras un lugar habitable, armonioso y digno de disfrutar.

Actividades Estudiante

• La labor del estudiante consiste en hacer participacion activa en los conversatorios. enfocados en la conservacion y preservacion de nuestro ambiente.
• Jornadas de aseo en la escuela y sus alrededores.
• Elaboracion de carteles que inviten a la conservacion de nuestro entorno.
• Elaborar un dibujo sobre la escuela que soñamos utilizando el computador programa scratch.
• Elaboracion de trabajos manuales decorativos.
• Dramatizado sobre dos escenas, una que indique una escuela deteriorada sin actitud frente al cambio y otra un sitio agradable y sano para la convivencia.
• Exposicion de trabajos.

Evaluación

CRITERIOS DE EVALUACION ANTES DEL PROYECTO:

• Se crean espectativas sobre el cuidado de nuestro entorno.
• Los estudiantes muestran interes por el conocimiento del programa scratch y su aplicabilidad en todas las areas del saber.
• Se espera que los estudiantes tengan un cambio de actitud frente a la conservacion y presrvacion de nuestro entorno.

CRITERIOS DE EVALUACION DURANTE EL PROYECTO:

• Se ha observado el interes y la motivacion personal en cada uno de los estudiantes en aplicar el programa scratch y eve para la ralizacion de este proyecto.
• Se ha observado un cambio de actitud en los estudiantes frente a la conservacion y preservacion del medio ambiente.

Notas

CREDITO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EL PUENTE, IED BAGAZAL.

INSTITUCION EDUCATIVA EN LA CUAL SE ESTA REALIZANDO ESTE PROYECTO: ESCUELA RURAL EL PUENTE.

Créditos

Autor:

Proyecto creado por Fanny lucia Riaño Diaz - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2009-10-25