Area y Asignatura

Ciencias Sociales - Historia

Edad

• No hay restriccion de edad
• No hay restriccion de edad
• No hay restriccion de edad

Herramientas

• Fotografía
• Libros Digitales

Objetivos

• Comprender y esclarecer el origen de la mayor epoca de cambios
• comprender donde y cuando se gestaron los grandes inventos
• trabajar la capacidad de sintesis y redaccion

Recursos

Requisitos

Manejo de Microsoft Office.

Proceso

Con este proyecto de clase, pretendemos básicamente que el estudiante identifique claramente la época en que empezaron los grandes cambios en nuestra sociedad.

Además de conocer cuales fueron esos cambios y como se desarrollaron durante ese tiempo.

Al finalizar este proyecto el estudiante deberá presentar por escrito, un trabajo donde quede evidenciado los grandes inventos durante la revolución industrial, las características de esta época y cuál fue el origen de esta gran época.

https://profeenhistoria.com/revolucion-industrial/

Actividades Docente

Durante el desarrollo del proyecto el docente debe realizar las siguientes acciones:

1. Ser guia en el proceso de interpretacion e investigacion.
2. estar a tento a a los problemas que se puedan oresentar a lso estudiantes.
3. Responder cualquier inquitud que se presente.
4. realizar las conclusiones

Actividades Estudiante

1. Tener la capacidad de socializar el tema en clases
2. Leer e investigar los temas dejados por el docente.
3. Realizar el trabajo con una conclusion sobre el tema.

Evaluación

La evaluacion del proyecto se llevara acabo en aula con la entrega del trabajo escrito y la socializacion.

Notas

exitos a todos

Créditos

Autor:

Proyecto creado por carlos acosta - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2017-12-10