Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

• No hay restriccion de edad
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Herramientas

• Audio
• Imágenes
• Infografías
• Música
• Video
• Juegos

Objetivos

• Comprender los modos y tiempos verbales en que se puede presentar un verbo en el habla oral y escrita.
• Identificar los modos verbales indicativo, subjuntivo e imperativo de acuerdo a los pronombres que acompañan el verbo.
• Reconocer los 17 tiempos verbales, la clasificación de estos según sean compuestos o simples y el modo en que se presentan.
• Comprender que los procesos de comunicación en el escenario social, personal y familiar exigen de una apropiación de los saberes lingüísticos (en este caso gramaticales) para mayor asertividad y por ende mejores procesos de interacción.

Recursos

Requisitos

• Disposición por aprender 
• Acceso a internet
• Conocimiento del código alfabético de la lengua española
• Prácticas de lectura de textos e imágenes

Proceso

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

A lo largo el proyecto usted encontrará actividades de aprendizaje interactivas y no interactivas con las que se pretende fortalecer su formación, de allí que las actividades de evaluación por unidad no incidan en la aprobación o no del curso. Sin embargo la evaluación final tiene un carácter netamente evaluativo para determinar la aprobación o no del curso, es por ello que requiere de toda su atención y disposición, tenga en cuenta que puede hacer uso de apuntes o demás recursos para resolverlo a cabalidad. 

Notas

El proyecto fue desarrollado por Esperanza Umaña, en el marco de una propuesta didáctica en los escenarios virtuales, actual demanda de los actuales sistemas de educación. 

Créditos

Autor:

Proyecto creado por Esperanza Umaña Pachón - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2017-11-24