Area y Asignatura

Ciencias Sociales - Historia

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Objetivos

Orientar el conocimiento histórico con carácter formativo, posibilitando así el desarrollo de actitudes hacia la tolerancia, solidaridad, aceptación de la pluralidad, defensa de los derechos humanos, respeto por el patrimonio cultural y participación de alternativas sociales.

Distinguir el pensamiento y procesos  socialesque caracterizaronlos diversos acontecimientos en América en los siglos xv y xix.

Reconocer los hechos historicos que influyeron en América a raiz de la esclavitud. 

Recursos

Requisitos

El esaclavismo negrero africano en América.

Etnias africanas sometidas al comercio negro (causas y consecuencias).

Sincretismo cultural español, aborigen y africano.

Sincretismo religioso.

Nuevos habitos de alimentación.

Mezclas genéticas.

Proceso

Elcontenido de este proyecto apunta al conocimiento histórico del Esclavismo en América y de Colombia. El contexto específico está enmarcado entre los siglos xv  y xix.

Reconocer los hechos históricos, internos y externos que influyeron en el acontecer  del desarrollo del esclavismo en América y en Colombia.

Actividades Docente

El proyecto se desarrollara en seminarios  de la siguiente manera: el profesor el 20%; los alumnos (as) 60%; el profesor y alumnos (as)20%.

El docente orientara la organización de los estudiantes en grupos de trabajos para facilitar el desarrollo del mismo.

Actividades Estudiante

Los estudiantes deben orgtanizarse en grupos de 4 estudiantes para el desarrollo de la tematicas.

Los estudiantes del grupo  1 realizarán una exposición didáctica, y un trabajo escrito.

El grupo 2 organizarán una mesa redonda, y un trabajo escrito.

Los grupos 3 y 4 desarrollaran un taller dirigido a todos los demas compañeros.

Evaluación

Se tendra en cuenta la puntualidad. la buena presentación de los trabajos escritos.

La disciplina de todos los estudiantes en el desarrollo de las actividaddes.

y una nota apresiativa por parte del docente

Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por martha cecilia bonilla velàsquez - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2009-09-19