Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Las Reglas Ortograficas En Mi Escritura
Las Reglas Ortograficas En Mi Escritura
Publicado el 01 Septiembre de 2009
Autor: TILCIA MARIELA GRANADOS CANN
Descripción
Los estudiantes de la Institucion Educativa Tecnico Nacionalizado de Pauna sede Topogrande y Piache del municipio de Pauna(Boyacá-Colombia) tienen la dificultad en la escritura incorrecta de palabras y la utilización de las reglas ortográficas que presentan los estudiantes de grado quinto de básica primaria, es por esto que como docentes vemos la necesidad de diseñar algunas estrategias eficaces que motiven y conlleven al estudiante a incluir en sus textos la escritura de palabras con su adecuada ortografía, de tal manera que logre ser competente en su mundo literario
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Mapas Conceptuales
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Objetivos
General:
- Desarrollar habilidades de manejo y utilización correcta de las letras g.j,f , h ,c,s,z,x,b,v ,k,q, en texto que permitan reforzar las capacidades individuales de los estudiantes en el aprendizaje de la lecto-escritura.
Específicos:
- - Analizar el sentido y la forma de los textos poéticos
- Recopilar diferentes ejercicios que permitan prevenir y corregir la utilización de las correctas reglas ortográficas.
- Recopilar diferentes ejercicios que permitan prevenir y corregir la utilización de las correctas reglas ortográficas.
- Propiciar espacios de construcción colectiva con los estudiantes que generen nuevos conocimientos en el proceso lecto-escritor individual.
- Aplicar el juego como método de evaluación
Recursos
se utilizaron recursos como :
-salidas pedagogicas
-investigaciones en diferentes medios de comunicacion.
en este proyecto implementamos herramientas de hardware y sofware para que los estudiantes conozcan la parte fisica y los diferentes programas a utilizar en el computador para desarrollar el proyecto como son :
-word
-paint
-excel
-scratch
Requisitos
N/AProceso
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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Después de un proceso de observación y trabajo continuo en los estudiantes del grado QUINTO de básica primaria nos permite establecer que uno de los problemas principales es un bajo nivel en el aprendizaje de la Lectura y Escritura, manifestado por un síndrome de aplicaciòn de reglas ortograficas
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Tilcia Mariela Granados CanÓN Docente&Nbsp;Topogrande Pauna&Nbsp;-&Nbsp;&Nbsp;Utilizando A Eduteka.org
Y Alida Esneda NuÑEz Barrera , Luz Torres Docentes &Nbsp;Piache Pauna
&Nbsp;
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.