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Proyecto

Aprendiendo sobre las energi­as renovables y alternativas

Descripción

Este proyecto tiene como pretensión dar a conocer el tema de las energías renovable y alternativas, para lograr  una mayor compresión   de su uso y la contribución positiva que brindan al medio ambiente

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • No hay restriccion de edad
  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Códigos QR
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Gráficas
  • Infografías

Objetivos

  • Dar a conocer los conceptos básico sobre la generación de la energía eléctrica.
  • Proporcionar las definiciones y características principales de las energías renovables y alternativas.
  • Nombrar las energías alternativas y renovables  más importantes.
  • Promover  el uso de estas energías en la comunidad de los estudiantes .

Recursos

E. renovables y alternativas 

Documento

http://webquery.ujmd.edu.sv/siab/bvirtual/Fulltext/ADLD0000526/Capitulo%202.pdf

 

Requisitos

 

Los requisitos para el estudiante son:

  • Es fundamental que este capacitado para abordar conceptos básicos de física como el de energía y transformación de la energía.
  • Tener cerca dispositivos que le  permitan acceder a internet.
  • Saber manejar  motores de búsqueda.
  • Tener conocimientos básicos sobre el manejo de las herramientas de Office.

Proceso

Definir Actividad 1

Esta sesión tiene el propósito de dar a conocer  los elementos y procesos fundamentales en la generación de Energía eléctrica.

 

 

Definir Actividad 2

El fin de esta actividad es presentar las definiciones y características principales de las energías renovables y alternativas.

Definir Actividad 3

En la sesión 3 se expondrán las energías alternativas y renovables  más importantes.

Definir Actividad 4

La actividad 4 busca promover  el uso de las energías renovables en los estudiantes.

Duración

 esta sesión tendrá una duración de dos horas  La duración de esta actividad es de dos horas la duración de esta sesión sera de una hora y media La duración de esta actividad es de tres horas

Actividades Docente

El docente brindara la documentación y los materiales  necesarios a los alumnos  a través de un foro, el cual también le permitirá estar disponible para cualquier duda que los estudiantes presenten.

entre el material que el docente brindara esta el  vídeo de ISAGEN donde se explica muy breve el proceso de generación. 

El docente invitara por medio del foro a un encuentro virtual, en donde les explicara a los alumnos:

  • La diferencia entre energías renovables y alternativas
  • las características principales de estos dos tipos de generación
  • la importancia de las energías renovable y alternativas para el mejoramiento del medio ambiente 

Además les dejara a los estudiante en el foro dos vídeos para dar síntesis al tema de la actividad 2.

El docente facilitara un documento en el foro donde se nombra las energías renovables y alternativas mas utilizadas junto a su funcionamiento y características.

 

El docente prepara un vídeo, donde presentara una reflexión final sobre el beneficio de la utilización de las energías renovable y alternativas  para el mejoramiento del medio ambiente.

 

Actividades Estudiante

El estudiante deberá revisar y entender muy bien la documentación y el material presentado en el foro, entre esos esta el vídeo de ISAGEN.

Después de revisar este material,deberá dar una opinión breve sobre el tema en el foro y además discutir algunas opiniones de sus compañeros.

finalmente deberá armar el rompecabezas sobre las diferentes centrales de generación de energía eléctrica. 

El estudiante participara del encuentro virtual y vera los vídeos publicados en el foro, además presentara en este mismo foro un mapa conceptual donde  resumirá el tema de esta sesión. 

 

El estudiante deberá leer el documento y solucionar el crucigrama propuesto.

Los estudiantes tendrán que ver el vídeo reflexivo, y escribir un ensayo donde describan como pueden ellos implementar alguna de las energías alternativas y renovables en sus comunidades.  

Evaluación

Para la evaluación del estudiante, se tendrá en cuenta su participación en el foro y la realización de las actividades propuestas en cada sesión

teniendo mayor peso la actividad final del ensayo

Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por Indira J Tobòn Gonzalez - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2015-11-02
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