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Proyecto

Conociendo mi Entorno

Descripción

El presente proyecto tiene la finalidad de analizar el uso de las TIC´S para mejorar la práctica docente y el proceso de aprendizaje de los alumnos del segundo grado de nivel primaria. Así como proponer diversas actividades que favorezcan el aprendizaje significativo en los discentes. 

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • Entre 9-10 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Diagramas de flujo - proceso
  • Encuestas
  • Fotografía
  • Herramientas: tomar apuntes en clase
  • Hojas de cálculo
  • Imágenes
  • Infografías

Objetivos

Objetivos Pedagógicos 

  • Analizar el uso de las TIC´s mediante la práctica docente para determinar el desempeño académico de los alumnos.
  • Proponer el uso de las TIC´S en la asignatura de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad en el segundo grado de educación primaria, como una herramienta de apoyo para generar un aprendizaje significativo.

Recursos

https://www.youtube.com/watch?v=zVRsUg2Z6dM

http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juegos-de-ciencias-naturales-1o-y-2o-de-primaria

?https://www.youtube.com/watch?v=qm0pbaJe8zQ

 

 

 

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Requisitos

Contenidos:

  • Mi regreso a la escuela
  • A quién me parezco
  • El cuidado de mi cuerpo
  • Mi alimentación 
  • Mis recorridos en el lugar donde vivo
  • El lugar donde vivo esta en México
  • Como celebramos la Independencia de México 

Herramientas:

  • Ejercicios complementarios
  • Videos
  • Imágenes
  • Juegos interactivos
  • Mapas mentales 

 

Proceso

Mi regreso a la escuela

Identificar cambios en su vida escolar y comparar su desarrollo evolutivo y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humano.

A quién me parezco

  • Compara y describe sus características físicas, con las de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cuáles son heredadas.
 

El cuidado de mi cuerpo

Explica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.

 Mi bienestar 

  • Conoce y previene acciones que afecten su integridad física y psicológica, estableciendo relaciones sanas en su entorno.
 

Mi alimentación 

Reconoce y práctica buenos hábitos de alimentación, con base a los tres grupos del plato del bien comer como la base para un sano desarrollo.

 Mis recorridos en el lugar donde vivo

Representa, en croquis, recorridos de lugares cercanos con símbolos propios.

Como celebramos la Independencia de México

Identifica cómo y por qué se celebra el inicio del movimiento de independencia de México y valora su importancia.

Duración

1:30 horas  2:00 horas 2:00 horas 2:00 horas. 2:00 Horas 2:00 horas 2:00 Horas

Actividades Docente

  • Guiar el proceso de enseñanza.
  • Orientar las actividades pedagógicas
  • Desarrollar el tema 

 

  • Orientar el proceso enseñanza - aprendizaje.
  • Facilitar las herramientas y materiales necesarios para lograr un aprendizaje significativo.
  • Planear y organizar las actividades de manera dinámica las actividades.
  • Creativo.
  • Promueve estrategias innovadoras.
  • Promueve acciones para la prevención de accidentes.
  • Fomenta hábitos de higiene y alimentación.
  • Realiza campañas con sus alumnos para prevenir enfermedades crónicas a temprana edad.
  • Organiza un recorrido por los lugares mas representativos de la comunidad.
  • Orienta a los alumnos en la ubicación espacial.
  • Promueve el interés por la Historia de México.
  • Favorece el respeto por los símbolos patrios.

Actividades Estudiante

  • Participar activamente al realizar las actividades
  • Disponibilidad para el trabajo en equipo
  • Mostrar interés por los temas.
  • Participante activo.
  • Participante activo.
  • Creativo.
  • Propone acciones preventivas para el cuidado de su integridad.
  • Reconoce la simbología de emergencia y áreas de peligro.
  • Reconoce los beneficios de mantener una vida saludable.
  • Realiza actividades para difundir buenos hábitos de higiene en la comunidad escolar.
  • Elabora el croquis de su comunidad utilizando la simbología para identificar lugares importantes.
  • Identifica causas y consecuencias del movimiento de Independencia de México.
  • Reconoce las costumbres del como se celebra la Independencia de México en su comunidad.

Evaluación

La evaluación se realizará mediante una lista de cotejo, donde se plasmarán los puntos a evaluar de acuerdo a los aprendizajes esperados propuestos en el plan y programa de estudios vigente estipulado por la Secretaría de Educación Publica.  

 

 

 

 

 

 

            Mi vida diaria

 

    Nombre del alumno

 

Localiza lugares y se orienta utilizando un croquis y la rosa de los vientos.

Reconoce los elementos que  se emplean para elaborar un croquis.

Identifica  si vive en pueblo o en una ciudad.

Comprende por qué se conmemora el inicio de la Independencia de México.

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Notas

Germán Yáñez Sánchez

Gudelia Carmen Enríquez Delgado

 

 

Créditos

Autor:

Proyecto creado por GUDE-GERMÁN - utilizando a eduteka.org

Somos maestros de educación primaria del "Instituto Educativo Montessori" de la Ciudad de Ajalpan, Pue. Lic. Germán Yáñez Sánchez  

y la Escuela Primaria Particular "Suchitepec" perteneciente al municipio de San Juan Bautista Suchitepec., Huajuapan de León, Oax. Lic. Gudelia Carmen Enríquez Delgado. 

Fecha de publicación: 2015-04-11
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