Descripción

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Con este proyecto queremos  desarrollar en los estudiantes la habilidad para seguir instrucciones a través de actividades mediadas con las TIC, para propiciar el mejoramiento del aprendizaje  en los  estudiantes de tercer grado  de la INETIT Sede Nuestra Señora del Carmen.

Sabemos que el seguimiento de  instrucciones son guías que nos  brindan información  sobre cómo guiar y desarrollar  una actividad, para lograr buenos resultados y no ir al fracaso o a la decepción, por no tenerlas en cuenta, o no leerlas,el seguimiento de instrucciones son las indicaciones que el profesor le da a los estudiantes,y de aqui  depende el éxito que los estudiantes adquieran en su proceso de enseñanza aprendizaje.

Las dificultades que los niños presentan en la lectura y escritura, en el area de lenguaje se debe a la falta de atención y concentración a la hora de  seguir las instrucciones en el desarrollo de una actividad.

La mejor manera de seguir instrucciones es escuchar atentamente las indicaciones dadas  y ponerlas en practica para que se facilite el desarrollo de la actividad.

Para el desarrollo de las actividades se tuvieron en cuenta   los aplicativos SEBRAN y Gcompris.

Cada actividad se desarrollo en 3 sesiones 

 Apertura: Durante la cual se da un  saludo de bienvenida, presentación de los propósitos de la sesión y se  da a conocer  la actividad que se va a realizar.  

Desarrollo: La docente guía la actividad, orienta y formaliza los conceptos, mientras que los estudiantes siguen paso a paso las instrucciones que da la docente y desarrolla su proceso de aprendizaje con el    buen uso de los  recursos  educativos SEBRAN  y Gcompris.

 Cierre de la sesión:  Al final de la actividades  se dará un espacio para que los estudiantes manifiesten  sus  inquietudes en relación con las actividades  y  los avances en el aprendizaje obtenido  en las dos áreas. (Lenguaje – informática). Por otra parte las docentes responsables de la actividad deberán hacer las sugerencias y  la evaluación de  los aspectos positivos y negativos para que partiendo de allí se puedan aplicar los correctivos necesarios.