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Proyecto

CICLO VITAL DE LOS SERES VIVOS

Descripción

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                                                                                              INTRODUCCIÓN

El propósito principal de las Ciencias Naturales es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y las transformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y el bienestar. Es muy importante que el docente opte por la utilización de metodologías activas y dinámicas que permitan desarrollar la curiosidad y con ella la capacidad de observar, explorar, analizar, crear y ante todo reflexionar sobre su entorno de modo en que se conduzca al estudiante al aprendizaje de nuevos conocimientos  de manera significativa y donde exista mayor comunicación entre los alumnos y el maestro que conjuntamente busquen respuestas en nuestro entorno natural.

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • Entre 9-10 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Infografías

Objetivos

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COMPETENCIAS: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relacionan con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos

DESEMPEÑOS:

  • Observo mi entorno.
  • Busco información en diferentes fuentes (libros, internet, experiencia propias y de otros…) y doy el crédito correspondiente.
  • Comunico de diferentes maneras el proceso de indagación y los resultados obtenidos.  

Recursos

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Requisitos

  • Conocimiento de concepto e importancia de los seres vivos.
  • Manejo adecuado de herramientas informáticas.

 

Proceso

Observo mi entorno.

Busco información en diferentes fuentes (libros, internet, experiencia propias y de otros…) y doy el crédito correspondiente.

Comunico de diferentes maneras el proceso de indagación y los resultados obtenidos.  

Duración

2 Horas 3 Hora 2 Horas

Actividades Docente

Explicar el ciclo vital de los seres vivos mediante la presentación lúdica de un video didáctico.

Planear, dirigir y supervisar una salida de campo, donde los estudiantes salgan de la monotonía además tengan contacto con el entorno natural y con ello puedan observar e identificar el ciclo vital de los seres vivos.

Evaluar lo aprendido a los estudiantes por medio de la elaboración y presentación de un trabajo  creativo donde abarque que es y cuál es la importancia de ciclo vital de los seres vivos.

Afianzar el tema mediante la presentación de una sopa de letras.

 

Actividades Estudiante

Atender la explicación realizada por el docente.

Asistir a la salida de campo, observar e identificar el ciclo vital de los seres vivos.

Investigar y ampliar información haciendo uso de diferentes fuentes (libros, internet, experiencia propias y de otros…) dándole el crédito correspondiente

Elaborar y presentar el ciclo de vital de los seres vivos de manera creativa.

Resolver  e identificar el ciclo vital de los seres vivos en la sopa de letras.

Evaluación

                                                                      EVALUACIÓN

 

BÁSICO

ALTO

SUPERIOR

 

 

 

SER

Entrega su trabajo a tiempo.

Presenta a tiempo su trabajo con pulcritud y esmero.

Presenta a tiempo su trabajo con pulcritud y esmero, hace uso de diferentes fuentes de información reflexionando y contextualizando según su medio.

 

 

HACER

Elabora y entrega a tiempo los trabajos.

Elabora creativamente y entrega a tiempo su trabajo.

Presenta  a tiempo su trabajo  de forma creativa relacionándolo con su entorno.

 

 

SABER

Conoce las principales características  del ciclo vital.

Conoce e identifica las características del ciclo vital.

Conoce, identifica y relaciona fácilmente el ciclo vital de los seres vivos con su entorno.

 

 

Notas

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CONCLUSION

“La vida es demasiado corta para guardar rencor, sonríe, canta, baila, ama y vive intensamente cada momento como si fuera el último, y si piensas que envejeces recuerda que lo único que envejece es la piel pero no el alma”

Créditos

Autor:

Proyecto creado por sandra Patricia Fuertes Bucheli - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2014-09-07
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