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Proyecto

Acción Poética Tipacoque

Descripción

El presente trabajo es con el fin de implementar el arte y la poesía como medio de resolución de conflictos en la Institución Educativa Técnica Lucas Caballero Calderon del municipio de Tipacoque, al utilizar la poesía y el arte como herramientas dinamizadoras en el trabajo en el aula se fortalecerá la parte humana y más sensible de cada uno de los niños y niñas de la institución educativa. Se tiene la idea que en el mundo de hoy todos los jóvenes han perdido la sensibilidad frente a las problemáticas sociales que se presentan y esto se observa en los salones de clase su maltrato frente a su par, a sus docentes e incluso más frecuente en sus hogares.

Hay que rescatar las acciones buenas realizadas por los estudiantes por pequeñas que sean, encontrar sus motivaciones y explotar su parte humana. La creación de murales ayuda a realizar otra actividad fuera del aula, afianzar amistades o generar  nuevas, crear vínculos, ser responsables y trabajadores.

Acción poética, es un movimiento que va creciendo a nivel Latinoamericano creado por el poeta Armando Alanis en 1996 en la ciudad de Monterrey, el cual se dio cuenta que por medio de sus murales y frases  poéticas cambia el ánimo a las personas que lo leen en el caos de la cuidad.  Este aplicado a nivel educativo genera cambios positivos entre los estudiantes creando un fuerte vínculo entre el arte y la poesía y se transforma en generadora de solución de conflictos que se presentan en la institución educativa.

El Facebook actualmente es la red social más popular y utilizada entre los jóvenes, es por tal razón que los estudiantes de grado decimo crean un grupo cerrado y suben las actividades desarrolladas con mayor interés y gusto, este grupo de trabajo se transforma en una herramienta pedagógica y bitácora de nombre: ACCIÓN POÉTICA TIPACOQUE, mejorando poco a poco las relaciones personales entre sus integrantes y el trato hacia los demás miembros de la comunidad educativa.

OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL.

  • Mejorar las relaciones interpersonales entre los estudiantes de grado decimo de la Institución Educativa Técnica Lucas Caballero Calderon del municipio de Tipacoque – Boyacá por medio del arte y la poesía con la creación de un grupo en Facebook llamado: ACCIÓN POÉTICA TIPACOQUE.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

  • Implementación de la tecnología en la incursión de soluciones a las problemáticas presentadas en la institución educativa.

 

  • Incentivar el arte por medio de la creación de murales, utilizar espacios visibles para mejorarlos y embellecerlos.

 

  • Utilizar la poesía como medio de transformación en las relaciones interpersonales que se presentan entre los estudiantes del plantel educativo.

 

  • Involucrar al Facebook como herramienta dinamizadora del proceso en el cual los estudiantes participan activamente en la construcción de una verdadera armonía social y mejora de convivencia a nivel institucional.

 

  • Embellecimiento del plantel educativo con la creación de espacios para el arte y la poesía que motivan la sana convivencia entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.

 

Area y Asignatura

Ciencias Sociales - Antropología

Edad

  • No hay restriccion de edad
  • No hay restriccion de edad
  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Hojas de cálculo
  • Infografías

Objetivos

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OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL.

  • Mejorar las relaciones interpersonales entre los estudiantes de grado decimo de la Institución Educativa Técnica Lucas Caballero Calderon del municipio de Tipacoque – Boyacá por medio del arte y la poesía con la creación de un grupo en Facebook llamado: ACCIÓN POÉTICA TIPACOQUE.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

  • Implementación de la tecnología en la incursión de soluciones a las problemáticas presentadas en la institución educativa.

 

  • Incentivar el arte por medio de la creación de murales, utilizar espacios visibles para mejorarlos y embellecerlos.

 

  • Utilizar la poesía como medio de transformación en las relaciones interpersonales que se presentan entre los estudiantes del plantel educativo.

 

  • Involucrar al Facebook como herramienta dinamizadora del proceso en el cual los estudiantes participan activamente en la construcción de una verdadera armonía social y mejora de convivencia a nivel institucional.

 

  • Embellecimiento del plantel educativo con la creación de espacios para el arte y la poesía que motivan la sana convivencia entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.

 

Recursos

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Requisitos

Manejo del facebook.

Manejo fotografía. 

EL ARTE COMO ESTRATEGIA PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA.

ARTE Y EDUCACIÓN.

POESÍA Y EDUCACIÓN.

MOVIMIENTO ACCIÓN POÉTICA.

PROYECTOS PARA MURALES DE ESCUELAS.

Proceso

Definir Actividad 1 Definir Actividad 2

Duración

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

.Bitacora con el grupo de facebook, control de fechas.

Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por Oscar Andres Barreto Cruz - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2014-08-30
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