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Proyecto

Diseño y construcción de un sistema elevador de carga usando transmisión de movimiento.

Descripción

La  bicicleta con su sistema trasmisor de movimiento ha demostrado ser una de las aplicaciones más antiguas e interesantes de la física básica, puesto que permite convertir y transmitir velocidades con relativa facilidad. Ésta también ha servido de inspiración para inventos posteriores como ascensores, escaleras eléctricas y vehículos modernos. Los estudiantes deben trabajar en grupos de 3 para diseñar y construir un sistema capaz de elevar una carga, cumpliendo con unos lineamientos dados por el maestro.

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Física

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Blogs
  • Diagramas causa efecto

Objetivos

A partir de las lecturas dadas en clase de integración, el estudiante estará en capacidad de diseñar en Inspiration, sustentar en un documento de Word e implementar un sistema trasmisor de movimiento capaz de elevar una carga de 29.4N utilizando una fuerza de 4.9N, con un error de 0.98N , y utilizando al menos dos de los siguientes mecanismos:

  1. Un polipasto
  2. Un acoplamiento de polea
  3. Un engranaje

 

Recursos

  • Un computador con acceso a Internet e Inspiration.
  • http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material022/

 

Requisitos

Manejo de las herramientas informáticas Inspiration e Internet

 

Proceso

La  bicicleta con su sistema trasmisor de movimiento ha demostrado ser una de las aplicaciones más antiguas e interesantes de la física básica, puesto que permite convertir y transmitir velocidades con relativa facilidad. Ésta también ha servido de inspiración para inventos posteriores como ascensores, escaleras eléctricas y vehículos modernos. Los estudiantes deben trabajar en grupos de 3 para diseñar y construir un sistema capaz de elevar una carga, cumpliendo con unos lineamientos dados por el maestro.

Duración

Actividades Docente

El maestro Presentará el proyecto, explicará los criterios de evaluación.

 

El maestro da asesoría sobre el diseño.

El maestro da asesoría sobre el diseño.

El maestro da asesoría sobre el diseño.

El maestro da asesoría sobre el diseño.

El maestro valora el trabajo realizado.

El maestro valora el trabajo realizado.

Actividades Estudiante

El estudiante debe realizar la lectura sobre el tema a tratar en el proyecto de integración.

El equipo trabaja sobre el diseño, apoyados en las lecturas y búsqueda en Internet. Realización del documento de sustentación.

El equipo trabaja sobre el diseño, apoyados en las lecturas y búsqueda en Internet.

Realización del documento de sustentación.

El equipo trabaja sobre el diseño, apoyados en las lecturas y búsqueda en Internet.

El equipo trabaja sobre el diseño, apoyados en las lecturas y búsqueda en Internet. Realización del documento de sustentación.

El estudiante entrega el trabajo final, que incluye el diseño en Inspiration y el documento de Word. Socializa su trabajo con el grupo de estudiantes y maestros.

El estudiante socializa su trabajo con el grupo de estudiantes y maestros.

Evaluación

ASPECTOS A EVALUAR

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 

10

8

6

3

Diseño

Cumple con el 100% de los requerimientos del objetivo de aprendizaje

Cumple con el 80% de los requerimientos del objetivo de aprendizaje

Cumple con el 60% de los requerimientos del objetivo de aprendizaje

Cumple con el 30% de los requerimientos del objetivo de aprendizaje

montaje

Es coherente un 100% con el diseño propuesto  

Es coherente un 80% con el diseño propuesto 

Es coherente un 60% con el diseño propuesto 

No es coherente con el diseño propuesto.

Funcionamiento

Funciona correctamente.

 

 

No funciona.

Documento de sustentación.

Explica el 100% de los mecanismos usados en el diseño.

Explica el 80% de los mecanismos usados en el diseño.

Explica el 60% de los mecanismos usados en el diseño.

Explica el 30% de los mecanismos usados en el diseño o no hay documento de sustentación.

 

Notas

Agradecimientos especiales a la Fundacion Gabriel Piedrahita por hacer posible la realización de todos los proyectos dirigidos a estudiantes de bajos recursos.

Créditos

Autor:

Proyecto creado por Reyzon Fernando Delgado Pasaje - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2009-05-05
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.