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Proyecto

Conociendo mi cuerpo

Descripción

Descripción: Con  este proyecto  se pretende que los estudiantes de grado séptimo cuente con una actividad práctica virtual que fortalezca la compresión e interiorización de los conocimientos sobre las partes, función y cuidado del sistema digestivo; para ello a través de un juego creado con Scratch el estudiante ubica en el esquema (vacío) que se le presenta del cuerpo humano, las partes del sistema digestivo, arrastrando hasta el lugar correcto cada órgano; además afianza la información de cada estructura con los datos que aparecen.

Para el alcance de los objetivos de este proyecto los estudiantes deben tener conocimiento del sistema digestivo humano y sobre el manejo de Scratch.

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Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

  • Blogs
  • Encuestas
  • Mapas Conceptuales

Objetivos

Al finalizar el estudiante estará en capacidad de :

 

-Reconocer en el cuerpo humano la posición correcta de los órganos que constituyen el sistema digestivo.

-Sintetizar con claridad la información  correspondiente a función, enfermedades y cuidados de cada órgano del sistema digestivo humano.

-Crear con ayuda de Scratch un juego  que evidencie sus conocimientos de la función, enfermedades y cuidados del sistema digestivo humano. 

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Recursos

 

-PC

-Programa Scratch

Requisitos

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-Conocimiento en el programa Scratch

-Conocimiento del sistema digestivo humano

Proceso

Presentación de la metodología del Proyecto y conceptos requeridos.

Creación de escenarios. 

Programación de objetos.

Verificación y ajustes del proyecto.

Duración

1 hora de 50 minutos 1 hora de 50 minutos. 1 hora de 50 minutos 1 hora de 50 minutos

Actividades Docente

Sesión 1.

*Presentación: se explicará a los estudiantes la metodología general para la realización del proyecto.

 *El docente explicará los conocimientos requeridos sobre el sistema digestivo (boca , esófago,, estomago, intestinos, glándulas salivales, hígado, páncreas ) que son:

 

-esquema de la ubicación de  los órganos  

-Función de cada órgano

-Enfermedades

-Cuidados

Sesión 2

*El estudiante debe buscar a través de internet una imagen sin partes del sistema digestivo que muestre claramente cada órgano

* El estudiante importa la imagen al escenario 1 y duplica está imagen al escenario 2.

* Ahora debe llevar está imagen del escenario 2 a paint y con mucha precisión debe recortar cada órgano y crear los objetos.

 

Sesión 3

*El estudiante debe convertir escenario 1 en un esquema (vacío)  del cuerpo humano y alrededor deben aparecer los órganos por separado.

Luego el estudiante hará la programación que permita arrastrar cada órgano a la ubicación correcta en el cuerpo, hasta forma el sistema digestivo humano, si la ubicación del órgano es correcta, habrá un  Muy bien

También debe aparecer un diálogo con la información clara de su nombre, función, cuidados y enfermedades

* El estudiante debe verificar  y hacer ajustes de funcionamiento del proyecto.

Actividades Estudiante

Sesión 1

* Consignar las pautas  a seguir para la realización del proyecto.

* Debe tener escrita la síntesis clara de la ubicación, función, enfermedades y cuidados de los órganos: boca, esófago, estómago, intestinos, glándulas salivales, hígado, páncreas.

Sesión 2

El estudiante seleccionar a través de Internet una imagen del sistema digestivo que muestre con claridad los órganos.

Importa la imagen y crea un escenario 1; el cual duplica y crea el escenario 2.

Ahora lleva esta imagen del escenario 2  a paint y con mucha precisión recorta cada órgano y crea los objetos.

Sesión 3

Convertir el escenario 1 en un esquema vacío del cuerpo humano, alrededor del cual deben aparecer los órganos individuales.

Posteriormente hará la programación que permita arrastra el órgano a la posición correcta en el cuerpo humano, hasta formar el sistema digestivo; habrá un  Muy bien si la posición es correcta y un dialogo con la información del órgano.

 

Verificar que la programación permite llevar el órgano a la posición correcta y recibir un mensaje ¡¡Muy Bien!!; además de la información:

-Nombre

-Función de cada órgano

-Enfermedades

-Cuidados

Evaluación

Evaluación

Aspectos

 

5

4

3

2

Información clara y pertinente

 

Sintetiza y utiliza adecuadamente la información requerida de los siete órganos del sistema digestivo

 

 

Sintetiza y utiliza adecuadamente poca información requerida de los siete órganos del sistema digestivo

Sintetiza y utiliza inadecuadamente la información requerida de los siete órganos del sistema digestivo

 

Funcionamiento del proyecto

 

El juego funciona  correctamente de acuerdo a las pautas  establecidas

 

El juego funciona  parcialmente de acuerdo a las pautas  establecidas

El funcionamiento del juego no es  correcto de acuerdo a las pautas  establecidas

Interés y cumplimiento

 

Muestra interés en la realización del proyecto y cumple con las fechas establecidas

 

Muestra poco interés en la realización del proyecto y cumple con algunas de las fechas establecidas

Muestra un mínimo interés en la realización del proyecto e incumple  con las fechas establecidas

 

 

 

 

 

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Notas

Agradecimiento a la Empresa Harinera del Valle y a la Institución Educativa del Dagua, por la gran oportunidad  de hacer la capacitación en Scratch que me permite continuar creciendo profesionalmente y fortalece mi labor docente.

Mil gracias 

Créditos

Autor:

Proyecto creado por ROSA DEL CARMEN BOLAÑOS SEVILLANO - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2014-01-23
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.