Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Leyendo Y Escribiendo Con Las Tic Voy Aprendiendo
Leyendo Y Escribiendo Con Las Tic Voy Aprendiendo
Publicado el 18 Enero de 2014
Autor: william enrique ruano
Descripción
En la escuela rural mixta las palmeras, se han detectado un sinnúmero de problemas relacionados con la escritura y la lectura, esto afecta directamente el desarrollo del aprendizaje de los niños del grado 4°, lo cual se ve reflejado en la mala producción de textos y la incomprensión de lectura, dado este panorama, se hace necesario la realización de proyectos encaminados al mejoramiento de esta problemática, sin embargo debe tenerse en cuenta que el mundo está cambiando constantemente, los avances en ciencia y tecnología han dado un vuelco gigantesco en los últimos tiempos, de tal manera que la educación debe ir a la vanguardia de la modernidad, esto incluye involucrar la tecnología en los procesos de aprendizaje, buscando de esta manera enriquecer el quehacer pedagógico y favorecer el aprendizaje.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Fotografía
Notice: Undefined offset: 99 in /home/edutek/www/proyectos/gp/proyecto_new/ver.php on line 160
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Reforzar el conocimiento en la comprensión textual, haciendo uso de las herramientas tecnológicas con los niños y las niñas del grado 4° de la Escuela Rural Mixta Las Palmeras del municipio del valle del Guamúez departamento del Putumayo en el año 2013.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Fomentar el hábito de producción textual a través de la escritura de cuentos y mediante la utilización de Word.
- Enseñar a los estudiantes la utilización del aplicativo jclic
- Transcribir y preparar la presentación del cuento utilizando la herramienta power point y exponerlo ante sus compañeros y padres de familia.
Recursos
RECURSOS TECNOLOLGICOS
RECURSOS HUMANOS
RECURSOS ECONOMICOS
Requisitos
REQUISITOS TECNOLOGICOS, HUMANOS, ECONOMICOS
Proceso
Definir Actividad 1 Definir Actividad 2Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
La evaluación del impacto del proyecto se llevará a cabo tanto de forma cualitativa como cuantitativa, se realizará de la siguiente manera:
Evaluación cualitativa: se evalúa la calidad del proceso y el aprovechamiento alcanzado por los alumnos, analizando detalladamente tanto la actividad como los medios y el nivel de aprovechamiento alcanzado por el estudiante durante el desarrollo de la actividad, basándonos en la observación y el análisis, ya que la medición intelectual no solo puede ser medida de forma cuantitativa, puesto que también depende de la conducta tanto del docente como del estudiante en términos de sus actitudes, intereses, sentimientos, carácter y otros atributos de la personalidad de cada uno.
Evaluación cuantitativa: Se realiza mediante el uso de técnicas o instrumentos que nos permitan comprobar y valorar el logro del objetivo propuesto en el proyecto, para de esta manera poder determinar la efectividad de la implementación de este proceso de aprendizaje y el impacto que tiene sobre la población objetivo, para ello se recurrirá a herramientas tales como exámenes, producción de textos, encuestas, entrevistas, software.
Notas
.
Creditos
Proyecto Creado Por William Enrique Ruano - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.