RESCATANDO EL PATRIMONIO HISTORICO DEL MUNICIPIO
Descripción
REFERENTE TEÓRICO:
El municipio de Guayabetal se caracteriza por su rica memoria histórica y tradicional, donde a través del tiempo han surgido relatos reales y fantasiosos que interpretan las costumbres socioculturales de sus habitantes desde su contexto rural y urbano.
PREGUNTA:
TEMÁTICA:
Area y Asignatura
Ciencias Sociales - Historia
Edad
- Entre 5-6 años
- Entre 7-8 años
- Entre 9-10 años
- Entre 11-12 años
- Entre 13-14 años
- Entre 15-16 años
Herramientas
- Auto Aplicaciones
- Bases de datos
- Blogs
- Encuestas
- Escritura colaborativa
- Fotografía
- Gráficas
- Infografías
Objetivos
.OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Recursos
MATERIALES Y RECURSOS
Recursos humanos:
TIEMPO
Requisitos
.
Proceso
Dar a conocer los objetivos de la actividad, roles de los estudiantes y de los miembros de la comunidad, importancia del tema.
- Interpretación e ilustración del himno de Guayabetal y visualización y análisis del mapa de guayabetal.
Por medio de la ayuda de una grabadora, se reproducirá el himno de Guayabetal en el que los estudiantes deberán realizar un resumen, coplas, historietas y dibujos acerca de la historia de Guayabetal.
De igual manera, se ilustrara con el mapa las variaciones territoriales e históricas de la cartografia del municipio.
- Taller de sensibilización.
Se vincularan a los padres de familia y miembros de la comunidad, al interior de la escuela, para involucrarlos con la actividad donde ellos se comprometerán a narrar a sus hijos historias reales y fantasiosas del municipio, con el propósito de mantener la tradición sociocultural de municipio.
- Hora Feliz!!!
Una vez a la semana los padres de familia narran historias, coplas, mitos, leyendas, dichos, refranes, trabalenguas y adivinanzas propios de la región, los cuales los niños anotaran en sus cuadernos.
A partir de estas narraciones los estudiantes las socializaran a sus compañeros mediante una presentación en power point, con ayuda del videobeam, la cual incluirá texto, imágenes y sonidos.
- Evaluación:
Se evaluaran cada una de las actividades a partir de la siguiente metodología.
Calidad de la interpretación e ilustración del himno y la evolución del mapa de Guayabetal.
Participación de los padres: los padres contaran como un componente activo de la evaluación, mediante sus relatos y narraciones que serán plasmadas por los niños en las actividades del aula.
Interpretación y socialización de las narraciones: se evaluara la calidad de las presentaciones y creatividad establecida por los estudiantes a la hora de compartir las historias con sus compañeros.
Portafolio: Se revisara, semanalmente, los contenidos físicos y digitales que realizan los estudiantes.
Prueba de conocimientos: mediante la ayuda de mousemischief (multimouse), se realizaran test a los estudiantes a partir de la elaboración de preguntas de su autoría, mediante la conformación de grupos de trabajo.
Producto:
En exploración en los buscadores de información en internet y en la plataforma youtube, se encontró que no existen archivos de audio ni de video con el himno de Guayabetal, motivo por el que desde nuestra escuela nos vamos a poner a la tarea de crearlo para compartirlo en la web con todos los habitantes de Guayabetal.
Elaborar un libro, en formato digital, sobre las historias más significativas y tradicionales del municipio (material para el año lectivo del 2014)., La aportada estará a cargo de la creatividad de los niños, quienes a través de Paint ilustraran los personajes y lugares de las historias.
Duración
Una semana. Dos semanas. A largo del periodo lectivo para asi vincular e interesar a los padres en la enseñanza de sus hijos. Todo el año lectivo A lo largo de cada actividad. Lo que queda del año lectivo y todo el proximo año.Actividades Docente
- Introducción y contextualización del tema
La primer jornada estará a cargo de la docente, quien explicara las actividades, propósitos y objetivos del proyecto. Adicionalmente realizara la explicación de los conceptos y de la temática.
Realizar seguimiento semanal a la interaccion en tre padres y niños.
Actividades Estudiante
Acatar las recomendaciones de la docente, interactuar con sus padres, quienes en la actividad poseen un rol activo, usar su creatividad y la colaboración y entusiasmo en el trabajo en equipo.
los estudiantes deberán realizar un resumen, coplas, historietas y dibujos acerca de la historia de Guayabetal.
A partir de estas narraciones los estudiantes las socializaran a sus compañeros mediante una presentación en power point, con ayuda del videobeam, la cual incluirá texto, imágenes y sonidos.
Se evaluaran cada una de las actividades a partir de la siguiente metodología.
Calidad de la interpretación e ilustración del himno y la evolución del mapa de Guayabetal.
Participación de los padres: los padres contaran como un componente activo de la evaluación, mediante sus relatos y narraciones que serán plasmadas por los niños en las actividades del aula.
Interpretación y socialización de las narraciones: se evaluara la calidad de las presentaciones y creatividad establecida por los estudiantes a la hora de compartir las historias con sus compañeros.
Portafolio: Se revisara, semanalmente, los contenidos físicos y digitales que realizan los estudiantes.
Prueba de conocimientos: mediante la ayuda de mousemischief (multimouse), se realizaran test a los estudiantes a partir de la elaboración de preguntas de su autoría, mediante la conformación de grupos de trabajo.
Evaluación
- Evaluación:
Se evaluaran cada una de las actividades a partir de la siguiente metodología.
- Calidad de la interpretación e ilustración del himno y la evolución del mapa de Guayabetal.
- Participación de los padres: los padres contaran como un componente activo de la evaluación, mediante sus relatos y narraciones que serán plasmadas por los niños en las actividades del aula.
- Interpretación y socialización de las narraciones: se evaluara la calidad de las presentaciones y creatividad establecida por los estudiantes a la hora de compartir las historias con sus compañeros.
- Portafolio: Se revisara, semanalmente, los contenidos físicos y digitales que realizan los estudiantes.
- Prueba de conocimientos: mediante la ayuda de mousemischief (multimouse), se realizaran test a los estudiantes a partir de la elaboración de preguntas de su autoría, mediante la conformación de grupos de trabajo.
Producto:
En exploración en los buscadores de información en internet y en la plataforma youtube, se encontró que no existen archivos de audio ni de video con el himno de Guayabetal, motivo por el que desde nuestra escuela nos vamos a poner a la tarea de crearlo para compartirlo en la web con todos los habitantes de Guayabetal.
Elaborar un libro, en formato digital, sobre las historias más significativas y tradicionales del municipio (material para el año lectivo del 2014)., La aportada estará a cargo de la creatividad de los niños, quienes a través de Paint ilustraran los personajes y lugares de las historias.
Notas
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Créditos
Autor:
Proyecto creado por Deisy Janeth Pabon - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2013-12-18
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.