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Proyecto

APRENDO A COMPRENDER LECTURAS CON FACILIDAD HACIENDO USO DE LAS TIC

Descripción

Este proyecto surge de la necesidad buscar un cambio positivo en los hábitos de la lectura ya que en la gran mayoría se ha observado en los estudiantes que al colocar algunas actividades donde está presente la lectura no comprenden correctamente lo que leen y es así que se les dificulta para realizar actividades fuera y dentro de clase.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 11-12 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Blogs
  • Hojas de cálculo

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Brindar a los estudiantes del CENTRO  EDUCATIVO EL PEJE herramientas practicas las cuales permitan asumir la lectura de textos como un fenómeno imprescindible para la adquisición de conocimiento así mismo le facilitaran desarrollar las habilidades fundamentales propias para la interacción social especialmente aquellas que tienen que ver con la compresión de textos buscando mejorar su habito de lectura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Identificar el por qué de la dificultad en la compresión lectora en textos y escritos.

- Aprendo a través de diversas actividades a comprender textos dentro y fuera del aula de clase con el uso de las TIC.

 

- Mejorar el vocabulario a través de la compresión lectora.

 

- Buscar que el estudiante interactue con el texto atendiendo al engranaje de redes de significados que le den sentido a lo leído.

Recursos

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Requisitos

.Las lecturas de cuentas y poesía serán las herramientas a utilizar; al igual que los cuentos online, power point, y paint para realizar las presentaciones y los dibujos de las lecturas que los estudiantes realizan.

Proceso

En esta primera fase se desarrollaron investigaciones sobre temas que llamen la atención de los estudiantes, posteriormente se realizaran las lecturas del material investigado.

En esta segunda fase se harán las lecturas que anteriormente se investigaron, esto fue trabajo de los estudiantes.

En esta actividad los estudiantes deben hacer un resumen de las lecturas que anteriormente hicieron; con la intensión de verificar si los estudiantes entienden lo leído, si hay una comprensión de lectura.

Esta es la última actividad del proyecto y consiste en elaboración de dibujos en la herramienta paint, sobre lo que los estudiantes entendieron de las lecturas.

Duración

El tiempo de ejecución de la actividad sera dos horas. El tiempo de desarrollo de esta actividad son dos horas. El tiempo estimado de esta actividad es de dos horas. El tiempo estimado para el desarrollo de la actividad es de dos horas.

Actividades Docente

El docente será el guia en el proceso de investigación de esta actividad.

El paple del docente es de guía en esta actividad.

El trabajo del docente es de guia y acompañante.

El docente será guía en este proceso.

Actividades Estudiante

El estudiantes se encarga de hacer las investigaciones de las lecturas.

El estudiante debe hacer las lecturas del material anteriormente investigado.

Elaboración del resumen de las lecturas.

Los estudiantes realizaran los dibujos pertinentes haciendo uso de paint.

Evaluación

Las actividades se desarrollaron de la mejor manera, los estudiantes participaron y se logró el objetivo. La investigación de los temas para las lecturas fueron pertinentes, y con esto los estudiantes lograron hacer las lecturas y comprender lo leído.

Notas

Créditos

Autor:

Proyecto creado por Loreny Castillo - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2013-12-08
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