Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Utilizo Las Tic En Mi Proceso Lecto-Escritor
Utilizo Las Tic En Mi Proceso Lecto-Escritor
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Autor: ADRIANA PONCE
Descripción
.TENIENDO EN CUENTA LA PROBLEMÁTICA QUE SE PRESENTA FRENTE A LA COMPRESIÓN DE TEXTOS, SE HA DETERMINANDO INNOVAR EN METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA PARA FORTALECER ESTE PROCESO, YA QUE COMO ES CONOCIDO LOS ESTUDIANTES VIVEN EN UNA ERA TECNOLÓGICA MAS AVANZADA Y POR LO TANTO SU APRENDIZAJE SALDRÁ DE LA MONOTONÍA DEL CUADERNO, EL TABLERO Y EL AULA
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 7-8 años
Duración: 60 horas de jornadas académica
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Hojas de cálculo
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Objetivos
OBJETIVO GENERAL: Lograr que los estudiantes de grado primero comprendan e interpreten textos mediante el uso y la apropiación de las TIC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Despertar en el niño el interés por la lectura
- Desarrollar mejores competencias frente a la lectura
- Promover confianza frente a sus propios criterios mediante la utilización de aplicaciones y herramientas de ayuda ciberdidacticas
- Complementar el trabajo realizado en el aula para mejorar su proceso lector
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Recursos
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Requisitos
1. Seleccionar los textos adecuados a la edad que pertenecen los niños del grado primero.
Textos de lenguaje
Mitos y leyendas
Cuentos fabulosos
Textos de poemas
Cuentos infantiles
Fabulas
2. Realizar diferentes dictados. Teniendo en cuenta el tipo de textos:
Por extensión
Por temática
Por el nivel de aprendizaje
Por género literario
3. Contar con los recursos tecnológicos y con software de interacción como:
Paquete office
Paint
Internet
Buscadores virtuales
Herramienta de Word
Software de autor Cuadernia
Actividades de sebran
En donde se desarrollan las siguientes actividades:
1. actividades de comprensión de lectura.
2. rompecabezas
3. ordenar oraciones.
4. análisis de narraciones cortas
5. concéntrese
6. sopa de letras.
Proceso
identificación del problema
Actividades Docente
1. Permitir que los estudiantes seleccionen cuentos de su agrado en la herramienta de youtube
​2. Escuchar y analizar el cuento seleccionado
3. Narrar libremente el cuento que escucharon
4. Lectura de imagines organizando una historieta
5. Describir una historia realizada en la herramienta PAINT
6. Mediante la dramatización, expresar lo comprendido del cuento PULGARCITO
7. Mediante la utilización del micrófono reforzar su proceso lector
8. Transcripción del texto PERIQUITO EL VANDOLERO
9, Desarrollo de sopa de letras
10, Con la herramienta de Word, cambiar imágenes con palabras para formar un texto
11. Con la utilización de sebran fortalecer la lectura y escritura de palabras
Actividades Estudiante
1. Estar atento y con disposición de mejor si calidad de aprendizaje
2. innovar en su proceso Lecto.Escritor
Evaluación
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- Mejor comprensión de textos a través de la utilización de las tecnologías.
- Implementar hábitos de lectura que les permite enriquecer su fluidez verbal y escrita
- Aumento de la autonomía en las actividades escolares y evitar la deserción escolar
- Avanzar positivamente en las dificultades existentes que se presenten en los procesos de análisis y comprensión la lectura
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Adriana Ponce - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.