COMPETENCIA

SABERES

DESEMPEÑOS DE COMPETENCIA

EVIDENCIAS EVALUADORAS

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Manejo de la lateralidad.

diferenciar las direcciones con la utilización del cuerpo

como resolver la dirección del cuerpo dependiendo la posición del sujeto

interiorizar la diferencia entre utilizar el lado derecho del cuerpo y el izquierdo

ubicarse espacialmente utilizando los segmentos los corporales

ejercicio o test de lanzamiento

ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC:

1--al inicio de la actividad se presentará un video alusivo al tema, con el fin de verificar saberes previos.

2--- posteriormente utilizaremos una sopa de letras donde tengamos consonantes b y d, en el cual los niños marcaran solamente la letra b. 

3----- luego pasaremos al computador y utilizaremos el recurso sebran, donde iran bajando letras y los niños marcaran en el teclado cada letra.    

 4--- por último se realizará un test de lanzamientos en el patio de recreo, lanzamientos de precisión, de altura, de distancia y de ubicación espacial.

Recursos:

Bibliografía:

WEBGRAFIA:

http://www.youtube.com/watch?v=YQ5EOblwOVg

https://www.google.es/#q=sebran

http://portafoliosfranciscopulido.files.wordpress.com/2010/07/gtao2-lateralidad.pdf

http://hum.unne.edu.ar/academica/departamentos/inicial/catedras/expresion_Corporal.pdf

COMPETENCIA

SABERES

DESEMPEÑOS DE COMPETENCIA

EVIDENCIAS EVALUADORAS

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Exploro posibilidades de movimiento en mi cuerpo a nivel global y segmentario para desarrollar la lateralidad en determinados espacios.

diferenciar las direcciones con la utilización del cuerpo

como resolver la dirección del cuerpo dependiendo la posición del sujeto

interiorizar la diferencia entre utilizar el lado derecho del cuerpo y el izquierdo

ubicarse espacialmente utilizando los segmentos los corporales

ejercicio o test de lanzamiento

ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD CONJUNTA MEDIADA CON TIC:

1-inicialmente se verá un video sobre la lateralidad el cual encontraremos en la carpeta de recursos de la AHD o si tenemos conexión a internet lo podemos ver en 

http://www.youtube.com/watch?v=YQ5EOblwOVg

2-  luego se desarrollara una sopa de letras relacionada con el video  

3-despues se explica acerca del uso del computador, sus partes, encendido,

4- se coloca una cinta en el teclado para separar el lado derecho del izquierdo,

5- utilizamos el programa sebran el cual está instalado en los computadores, si no es así, podemos encontrar el instalador en la carpeta de recursos de la AHD, con el nombre sebran.exe

6- instalamos el programa y buscamos  la actividad lluvia de abecedario el niño tecleará las letras según corresponda a la mano indicada,

7-finalmente para cerrar la actividad se tabularan los intentos y el puntaje de cada uno de los niños.

Recursos:

Bibliografía:

WEBGRAFIA:

http://www.youtube.com/watch?v=YQ5EOblwOVg

https://www.google.es/#q=sebran

http://hum.unne.edu.ar/academica/departamentos/inicial/catedras/expresion_Corporal.pdf