Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Mejorando La Lecto-Escritura
Mejorando La Lecto-Escritura
Publicado el 20 Noviembre de 2013
Autor: Fredy Ordosgoitia Lopez
Descripción
Se trata de buscar nueva estrategias y actividades para aplicar a los estudiantes del Centro Educativo de Pisaflores buscando con esto mejorar el problema de la lectoescritura que afecta a esta población estudiantil para que los niños (as) de este Centro aprendan a leer y crear textos digitales para que desarrollen una mejor fluidez verbal.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 7-8 años
Duración: 2 Horas
Herramientas:
Bases de datos
Fotografía
Infografías
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Objetivos
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Objetivo General
Definir un conjunto de estrategias para fomentar la lectura y escritura en el colegio, como elemento fundamental de todas las áreas y con la participación de toda la comunidad educativa.
Objetivos Específicos:
- Desarrollar en los estudiantes habilidades para que atravez de la TICS hagan creaciones literarias, las disfruten, se apropien de ellas y sean a su vez, en los mismos productores de textos donde la imaginación y la creatividad estén presentes.
- Despertar en los educandos el interés de aprovechar al máximo los ambientes tecnológicos que el CPE posee como es su sala de informática y los videos a favor de la lectura comprensiva y producción de textos.
- Plantear que a partir del 2014 los estudiantes de grado tercero del CPE acojan la variedad de actividades vinculadas con las TICS y que sean dispuestas para el progreso de la lectoescritura en forma sistematizada.
Recursos
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Offline: Power Point, Video beam, Cuadernia
Online: YouTube, Blog Educativo.
Requisitos
La lectura y la escritura son procesos de comunicación a través de significados y realidades, todos sabemos que el habito de lectura es un gran estimulo a la creatividad, imaginación y sobre todo a la fluidez verbal.
Hoy en día con las nuevas tecnologías también se le puede sacar provecho en la lectura de textos digitales, en la utilización de chat que llevan al estudiante al reto de saber leer y escribir para poder comunicarse con sus amigos de manera virtual, todas estas herramientas hay que explorarlas y sacarles el mejor provecho.
Proceso
Actividad 1
A través de power point se le presentaran textos digitales (cuentos, fábulas, novelas, noticias, leyendas, mitos, poemas) a los niños para motivarlos a la lectura Y creaciones literarias.
Actividades Docente
El docente realizara la presentación de la imágenes para proyectar a través del video beam.
Actividades Estudiante
Los estudiantes deben analizar y comprender los textos digitales para asi poder argumentar y sacar la moraleja de la historia.
Evaluación
La evaluación se realizara en los niños de la siguiente forma:
Creación de textos a través de imágenes, concurso de lectura comprensiva, realización de talleres con preguntas tipo TEX, sopas de letras, crucigramas, concurso de creación de textos digitales.
Notas
Centro Educativo Pisaflores
Vereda Pisaflores
Director: Jorge Padilla
Docentes: Fredy Ordosgoitia - Luz Jaraba
Creditos
Proyecto Creado Por Fredy Ordosgoitia Lopez - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.