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Proyecto

USO DE LAS TIC EN LA EXPLORACIÓN DE LAS PLANTAS NATIVAS DE LA VEREDA CAMPOALEGRITO.

Descripción

Las NTIC se han convertido en herramientas ayudan al ser humano en su desempeño en los diferentes ámbitos que los que su vida se desarrolla: económico, socia y laboral. Las NTIC han pasado a ser una característica de la cultura contemporánea y por lo tanto de la población estudiantil que se atiende.

Por lo tanto se requiere incorporarlas en los procesos de enseñanza aprendizaje no como un conocimiento más sino conocimientos articulados a los demás procesos educativos. Con este proyecto se pretende hacer  uso de las   NTIC en procesos de investigación de aula de manera  que los estudiantes  vayan mejorando sus competencias tecnológicas e investiga. 

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • Entre 11-12 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía

Objetivos

  • Diseñar una Ayuda Hipermedial Dinámica, llamativa que permita generar interés y motivación en los estudiantes.
  • Recolectar información para la construcción del material necesario para la Ayuda Hipermedial dinámica.
  • Ejecutar la Ayuda Hipermedial Dinámica con los estudiantes.
  • Evaluar y sustentar el proyecto de aula ante la comunidad.

Recursos

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Requisitos

Competencias tecnológicas y tecnológicas básicas

Proceso

Los estudiantes mejorarán sus competencias tecnológicas, investigativas y ambientales a la par con la exploración de de su entorno natural, específicamente de la flora nativa de la vereda.

Definir Actividad 2

Duración

2 horas

Actividades Docente

Salidas de campo.

Entrevistas a los administradores de fincas.

Registro fotográfico de las plantas observadas.

Elaboración de textos digitales: folleto de plantas nativas, afiche de divulgación,

álbum digital, video del proyecto.

Actividades Estudiante

Evaluación

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Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por Policarpa Salavarrieta - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2013-11-18
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