ANIMALES
Descripción
Los niños tendrán la posibilidad de apropiarse de nuevos conocimientos acerca de los animales: la especie, la forma, el tamaño, el hábitat, la alimentación, la reproducción, la manera de desplazarse y su comportamiento.
Area y Asignatura
Ciencias Naturales - Biología
Edad
- Entre 5-6 años
Herramientas
- Audio
- Auto Aplicaciones
- Blogs
- Calendarios
- Encuestas
- Escritura colaborativa
Objetivos
- Iniciarse en la exploración y observación del ambiente cercano.
- Resignificar la noción de lo vivo.
- Valorar la vida y el ambiente reconociendo la importancia de su cuidado
- Comenzar a adquirir actitudes y conductas que favorezcan el cuidado y la protección del medio ambiente.
Recursos
- Poesías, adivinanzas, trabalenguas, rimas, fábulas, etc.
- El propio cuerpo. El gesto y la mímica.
- Juguetes de la sala.
- Pinceles, acuarelas, temperas, tizas, marcadores, crayones, etc.
- Hojas de diversos tamaños y colores.
Requisitos
- Respeto, valoración y cuidado de los seres vivos.
- Reconocimiento de animales.
- Vivencias en el juego simbólico.
Proceso
Definir Actividad 1
- Conversar sobre los animales que ellos conocen y que mas les gusta. Observar libros o revistas con imágenes o dibujos de animales, luego compartir la información.
- Diferenciar los animales domésticos y los no domésticos.
- Agrupar a los animales a través de imágenes para diferenciarlos según su desplazamiento: nadan, vuelan, caminan.
Duración
Posee una duración de 1 mesActividades Docente
Fábulas y cuentos, referidos a los animales.
Recortar figuras de animales, extraídos de revistas.
Armar rompecabezas.
Actividades Estudiante
- Modelar animales con plastilina.
- Pintar animales que esta dibujado en una hoja.
Evaluación
- Observación directa y permanente de los juegos.
- Actividades orales y actividades gráfico- plásticas.
Notas
- Institución
- ?Directivos
- Docentes
- Padres
Créditos
Autor:
Proyecto creado por Andrea Serrano - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2013-11-08

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