Proyecto Ciencias Naturales Biología Aprendamos A Reciclar Con El Apoyo De Las Tic
Aprendamos A Reciclar Con El Apoyo De Las Tic
Publicado el 31 Octubre de 2013
Autor: AIMER YAIMA SAAVEDRA
Descripción
.Este proyecto se desarrolla en la Comunidad Educativa de la Sede La Esmeralda, del Municipio de San Vicente del Caguan Departamento de Caqueta. Que atiende una población de 13 niños del grado preescolar a quinto de primaria son niños de bajo recursos económicos. Se llevaran a cabo diferentes actividades académicas y lúdicas que permita a los estudiantes aprender el proceso de reciclaje de las basuras que surgen en la escuela, el tiempo estipulado para el desarrollo de este proyecto es de 2 meses y aplicable para todo el año escolar.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración: 3 horas 2 horas 4 horas 4 horas
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Blogs
Códigos QR
Escritura colaborativa
Fotografía
Infografías
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
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Objetivo General
Promover en los educandos del Centro Educativo La Esmeralda hábitos de aseo y cooperación en el proceso ecológico en el manejo de las basura y reciclaje, tomando como apoyo de aprendizaje el uso adecuado de las TIC.
Objetivos Específicos
Motivar a los estudiantes en el conocimiento y proceso de separación de los residuos utilizando las TIC como apoyo.
Clasificar, reciclar y procesar las basuras que se crean en su entorno.
Elaborar abono con los desechos orgánicos que se producen en la institución.
Dar a conocer los resultados del proyecto a la comunidad educativa y por medio de una herramienta web para otros compañeros
Recursos
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Requisitos
.Los estudiantes tendrán conocimientos básicos en Ecosistemas, Medio Ambiente, Reciclaje, Manejo de Basuras, Elementos Orgánicos e Inorgánicos, Abono Orgánico y manejo del computador y programas como el Paquete de Office, Paint.
Proceso
Información y explicación a través de charlas sobre el manejo de las basuras y presentación de videos relacionados con la correcta separación de las basuras
Motivar a los estudiantes en el conocimiento y proceso de separación de los residuos utilizando las TIC como apoyo
Clasificar, reciclar y procesar las basuras que se crean en su entorno.
Realización de mensajes ecológicos alusivos al manejo de basuras y creación de manualidades con el material reciclado, para beneficio de la escuela y de los hogares
Producción del abono orgánico, así como organización de las canecas plásticas donadas por la empresa ECAAS para el manejo de las basuras
Actividades Docente
El docente dará a los estudiantes las orientaciones pertinentes para el desarrollo de cada una de las actividades, hará el correspondiente acompañamiento con el fin de corregir las falencias presentadas por los niños en el transcurso del proyecto, así mismo es responsable de evaluar el trabajo realizado y retroalimentar lo que sea necesario para lograr mejores resultados.
El docente dará a los estudiantes las orientaciones pertinentes para el desarrollo de cada una de las actividades, hará el correspondiente acompañamiento con el fin de corregir las falencias presentadas por los niños en el transcurso del proyecto, así mismo es responsable de evaluar el trabajo realizado y retroalimentar lo que sea necesario para lograr mejores resultados
El docente dará a los estudiantes las orientaciones pertinentes para el desarrollo de cada una de las actividades, hará el correspondiente acompañamiento con el fin de corregir las falencias presentadas por los niños en el transcurso del proyecto, así mismo es responsable de evaluar el trabajo realizado y retroalimentar lo que sea necesario para lograr mejores resultados
El docente dará a los estudiantes las orientaciones pertinentes para el desarrollo de cada una de las actividades, hará el correspondiente acompañamiento con el fin de corregir las falencias presentadas por los niños en el transcurso del proyecto, así mismo es responsable de evaluar el trabajo realizado y retroalimentar lo que sea necesario para lograr mejores resultados.
Actividades Estudiante
El estudiante debe estar pendiente de las orientaciones dadas por el docente para hacer el trabajo bien, llevara a cabo cada una de las actividades asignadas, evaluara su trabajo y el del grupo, con el fin de mejorar las falencias que se hayan presentado durante la ejecución del proyecto
El estudiante debe estar pendiente de las orientaciones dadas por el docente para hacer el trabajo bien, llevara a cabo cada una de las actividades asignadas, evaluara su trabajo y el del grupo, con el fin de mejorar las falencias que se hayan presentado durante la ejecución del proyecto.
El estudiante debe estar pendiente de las orientaciones dadas por el docente para hacer el trabajo bien, llevara a cabo cada una de las actividades asignadas, evaluara su trabajo y el del grupo, con el fin de mejorar las falencias que se hayan presentado durante la ejecución del proyecto.
El estudiante debe estar pendiente de las orientaciones dadas por el docente para hacer el trabajo bien, llevara a cabo cada una de las actividades asignadas, evaluara su trabajo y el del grupo, con el fin de mejorar las falencias que se hayan presentado durante la ejecución del proyecto.
Evaluación
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El estudiante debe estar pendiente de las orientaciones dadas por el docente para hacer el trabajo bien, llevara a cabo cada una de las actividades asignadas, evaluara su trabajo y el del grupo, con el fin de mejorar las falencias que se hayan presentado durante la ejecución del proyecto.
- Cada estudiante se autoevalua de acuerdo al trabajo que realizo, presentando su carpeta de archivos en Mis Documentos.
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Aimer Yaima Saavedra - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.