Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

• Entre 11-12 años
• Entre 13-14 años
• Entre 15-16 años
• Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

• Bases de datos
• Blogs
• Calendarios
• Encuestas
• Infografías

Objetivos

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• Identificar los tipos de seres vivos y no vivos.
• Obtener datos sobre los seres vivos y no vivos en nuestro contexto.  
• Analizar la importancia de los seres vivos.
• Comprender el papel de los seres vivos en la naturaleza.  
• Comprender conceptos básicos para explicar las características de los     

Recursos

Requisitos

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• Tablero
• Talento humano
• revistas
• carteleras
• libros de ciencias  naturales
• biblioteca
• marcadores
• diapositivas
• videos
• salida de campo
•  tecnología.

Proceso

Definir Actividad 7 Definir Actividad 5

REALIZAR CARTELERAS

SALIDAS A CAMPO PARA OBSERVAR AL DIVERSIDAD DE SERES

VER LOS VIDEOS RESPECTIVAMENTE DEL TEMA A TRATAR

REALIZAR TALLERES DE BIOLOGIA

Definir Actividad 8 Definir Actividad 9 Definir Actividad 10

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

.Se debe realizar una revisión permanente, continua de cada una de las actividades, (incluso en las actividades fuera de esta) para verificar que los estudiantes observan y aplican los conceptos sobre la importancia del cuidado de los seres vivos.

Notas

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Créditos