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Proyecto

FORTALECIMIENTO DEL ANALISIS Y RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS UTILIZANDO LAS TICS

Descripción

Los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa de Cerro de Veracruz ,  presentan dificultades en el análisis y resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas, lo que se ve reflejado en el bajo  rendimiento académico, que se evidencia en las evaluaciones realizadas en la institución.

 

Esta gran falencia la constituye en gran medida la falta de motivación hacia el estudio, la incapacidad de leer de manera adecuada a pesar de estar capacitados para hacerlo, la concepción que de la educación mantienen gran parte de la comunidad y la falta de material lúdico y utilización de herramientas tecnológicas útiles para facilitar el proceso  de aprendizaje.

 

A raíz de esta situación surge la pregunta que direcciono esta investigación ¿es posible mejorar la capacidad de análisis y resolución de problemas matemáticos a través de la integración de las TICS en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

 

De esta manera se podría verificar si el problema radica en la metodología de los docentes o en la propia disposición para aprender de los estudiantes.

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Area y Asignatura

Matemáticas - Aritmética

Edad

  • Entre 13-14 años
  • Entre 15-16 años
  • Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Blogs
  • Códigos QR
  • Infografías

Objetivos

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OBJETIVO GENERAL:

 Promover el uso de las herramientas tecnológicas y materiales lúdicos en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas optimizando el  rendimiento académico.

 

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 

  • Incrementar el nivel de motivación de los estudiantes en las prácticas educativas a través de la colaboración de los padres de familia.
  • Desarrollar buenos y mejores hábitos de lectura en todas las áreas del conocimiento.
  • Vincular situaciones cotidianas a  la metodología de enseñanza-aprendizaje en lo que se refiere a la comprensión y resolución de problemas matemáticos.
  • Promover el uso de materiales lúdicos, didácticos y tecnológicos que favorezcan la comprensión y solución de problemas.
  • Implementar el uso de software matemáticos para mejorar el razonamiento matemático.
  • Contribuir al mejoramiento de las pruebas saber de tercero y quinto.

Recursos

Libro guía, Libretas de apuntes, lápices de colores, Calculadora, cámaras fotográficas, papel periódico, periódico, láminas, etc. .

 

Requisitos

Manejar operaciones básicas.

conocimientos de polinomios

Proceso

  1. Creación de diapositivas en power point con algoritmo de suma y resta de polinomios sin signos de agrupación

Valiéndose del programa power point los estudiantes desarrollaran las situaciones planteadas. Elaboraran diapositivas de acuerdo a su creatividad utilizando las herramientas de dibujo según el gusto de cada uno.

 

  1. Elaboración de cuestionarios tipo pruebas saber

Aplicando  Word los estudiantes efectuaran las actividades propuestas en la clase. Sobre preguntas del tema desarrollado utilizando las herramientas de Word necesarias para su elaboración.

  1. Resolver problemas aplicando multiplicaciones y Divisiones

Aplicando  Power Point los estudiantes efectuaran las actividades propuestas.

El estudiante hará en Power Point el planteamiento del ejercicio y comprobara con sus compañeros el resultado

Duración

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

Se evaluará de acuerdo a los lineamientos del M.E.N. pruebas escritas tipo ICFES, participación individual y colectiva, realización de talleres, presentación de diapositivas, pruebas orales teniendo en cuenta los procedimientos actitudinales, procedimental y cognitivo.

Se evaluará de acuerdo a los lineamientos del M.E.N. pruebas escritas tipo ICFES, participación individual y colectiva, realización de talleres, presentación de diapositivas, pruebas orales teniendo en cuenta los procedimientos actitudinales, procedimental y cognitivo. 

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Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por ELMIS JUDITH HERNANDEZ - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2013-09-20
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