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Proyecto

Enseñanza de qui­mica grado sexto

Descripción

.Este proyecto busca presentar una forma de trabajo mas amena donde los estudiantes podrán explorar e interactuar con su medio para luego proceder a desarrollar pequeñas practicas de experimentación que le permitan disipar dudas sobre ciertos fenómenos químicos.

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Química

Edad

  • Entre 15-16 años
  • Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Códigos QR
  • Cómics
  • Diagramas de flujo - proceso
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía
  • Gráficas
  • Herramientas: recopilar información
  • Hojas de cálculo
  • Imágenes
  • Infografías

Objetivos

.

OBJETIVOS

 

 

GENERALES.

 

  • Mejorar el aprendizaje de la química en los estudiantes de grado sexto

 

 

ESPECÍFICOS.

 

  • Reconocer la importancia de la química en la vida del hombre.
  • Interpretar los fenómenos químicos que ocurren en nuestro medio ambiente.
  • Relacionar  las etapas de la evolución de la química con el pensar de la humanidad.
  • Identificar la composición interna de la materia como fuente importante de todo cambio natural.
  • Reconocer los diferentes estados en que se presente la materia en el universo
  • Interpretar la interrelación que se puede dar entre los estados de la materia.

 

 

 

 

Requisitos

.Manejo de las tics,conocimiento en manejo de instrumentos de laboratorio,tener conocimiento general de materia sus estados,cambios y propiedades de esta

Proceso

Definir Actividad 1 Reconocimiento del entorno del estudiante resaltando las características materiales de este ( naturales y artificiales)

Definir Actividad 2 Para el desarrollo de esta actividad se realizara estudios a nivel de laboratorio practicas como determinar :masa,peso,volumen.

Definir Actividad 3 En esta actividad se busca la aplicación de las tics para el manejo y publicación de la información,ya sea en blog,o en foros institucional,manejo de los programas de offimatica.

Definir Actividad 4 Definir Actividad 5 Definir Actividad 6 Definir Actividad 7 Definir Actividad 8 Definir Actividad 9 Definir Actividad 10

Duración

una semana dos sesiones cuatro sesiones

Actividades Docente

Indicar a los estudiantes los diferentes tipos de materiales presente en su medio y los estados de estos materiales en el ecosistema

Dialogar sobre los estados de la metería, propiedades de la materia,cambios físicos y químicos.

Apoyo y supervisión de las actividades desarrolladas por los estudiantes.

Actividades Estudiante

Loa estudiantes realizaran descripciones de los materiales vistos y luego procederán a la recolecciones de estos para su estudio

El estudiante desarrollara mediciones de masa,volumen,peso y calcularan punto de ebuullicion del agua

Presentaciones de informe de la practica digitalmente,

Evaluación

.

Para la evaluación se tendrá en cuenta el desempeño del estudiante en las diferentes actividades realizadas, los trabajos presentados, el interés mostrado, el manejo de la información, la colaboración en el grupo de trabajo, evaluaciones escritas donde el estudiante pueda solucionar problemas de la temática presentada. 

 

Notas

  • .INSTITUCION EDUCATIVA DE MONTERREY- SIMITI - SUR DE BOLÍVAR
  • UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLÍVAR.

 

Créditos

Autor:

Proyecto creado por Carlos alberto reyes hernandez - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2013-09-20
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