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Proyecto

Tecno pombo

Descripción

.Es un proyecto sencillo apoyado en el lenguaje, que es lo que  marca la evolución de la especie humana, con base en él, se ha creado un mundo de significados vital,  para que el ser humano encuentre respuestas a  su existencia, interprete el mundo, lo transforme de acuerdo a sus necesidades,  su contexto  y construya nuevas realidades que le permitan expresar sus sentimientos. Se centra en la apropiación lúdica, critica y creativa de la  lectura por parte del estudiante de grado 3 y la escucha de la lectura que hace la maestra al estudiante de transición, se espera que conozca el texto, lo lea, lo disfrute, haga inferencias, predicciones, relaciones, interpretaciones; como en cualquier  género literario.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Encuestas
  • Infografías

Objetivos

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Objetivo general:

Utilizar una obra de Rafael Pombo para incentivar la estética del lenguaje en estudiantes de cuarto grado de primaria y transición

Objetivos específicos:

 

           Crear una metodología sencilla para propiciar ambientes que permitan a los                 estudiantes enriquecer su vocabulario al              escuchar, recitar, leer y dramatizar             una obra de Rafael Pombo para mejorar la estética del lenguaje a  través de su obra.

Utilizar algunos ejemplares de la colección semilla del Plan de Lectura de los ministerios de cultura y educación colombianos " leer es mi cuento."

 

Permitir ambientes para que los estudiantes puedan crear, hacer, conservar y transformar estéticamente el lenguaje,  mediante una obra de Rafael Pombo.

Recursos

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Requisitos

.Disponibilidad de tiempo para el trabajo en el aula, creatividad y lúdica en el docente para transmitir a los estudiantes.

Proceso

Comprender textos literarios para propiciar el desarrollo de la actividad creativa

y lúdica

Duración

2 horas

Actividades Docente

  1. La docente indagará los saberes previos que tienen los estudiantes acerca del tema, para ello utiliza  las siguientes preguntas orientadoras: ¿Sabes quién es Rafael Pombo?;  posteriormente la docente propone el desarrollo de un ejercicio de exploración, que consiste en que los estudiantes utilicen el computador para interactuar con la AHD Tecno Pombo. Este trabajo se desarrollará en parejas, y requiere que los estudiantes presenten un informe final que dé cuenta de las actividades que desarrollaron en la AHD.

Actividades Estudiante

Los estudiantes van a desarrollar la AHD donde inicial mente seguirán el enlace y descubrirán quien es Rafael Pombo , desarrollaran la lectura y descubriran palabras desconocidas

Evaluación

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Para evaluar la competencia, se tendrá en cuenta como primera medida los productos finales de la sesión: AHD desarrollada, número de intervenciones en la discusión grupal y reconocimiento del significado de palabras nuevas.

La evaluación será de carácter integral.

Notas

.INGRID PAOLA CAICEDO
 

Créditos

Autor:

Proyecto creado por INGRID PAOLA CAICEDO

- utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2013-09-20
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