Descripción

¿Cómo mejorar la comprensión e interpretación lectora de los estudiantes de el  grado  quinto   de la sede Gerardo Valencia Cano través de una (AHD)  en el área de lenguaje para   Identificar  la intención comunicativa de cada uno de los textos leídos?

Justificación:

Mediante diagnóstico realizado a los estudiantes de la sede Gerardo Valencia, se observa la dificultad que presentan en cuanto a la comprensión e interpretación de textos, considerando es una situación bastante compleja, teniendo en cuenta que la misma debe estar presente en todo el proceso de formación educativa, porque contribuye a la formación integral y por ende en el desarrollo de competencias sé que la realización del proyecto debe contribuir en el aporte de la superación de la dificultad, la cual permite un desarrollo de estándares 

La importancia de la lectura es algo que aún está en discusión, ya que es una tarea muy personal y con consecuencias distintas en cada persona.  Lo que es realmente verdadero es que la lectura tiene mucha importancia en nuestro día a día; pues es con la lectura como aprendemos de otros lugares, nos podemos comunicar con el mundo y en general nos informamos de nuestra historia y como intervenir en ella, Al leer nos vemos obligados a seguir el curso de una historia, la sucesión de ideas, a darles coherencia, a ubicar personajes y escenarios, a establecer relaciones temporales y espaciales, con lo cual desarrollamos la lógica y la agilidad de nuestra mente para establecer conexiones.

Por ello la pertinencia de este proyecto, basado en los estándares y competencias, en los cuales nos referenciamos para la realización de este proyecto. En el cual se pretende que el estudiante fortalezca sus habilidades lectoras y escritura mediante la aplicación de una ayuda hipermedial dinámica en la cual se transversalizara diferentes áreas del conocimiento con el fin de dinamizar el ambiente de aprendizaje y las metodologías usadas en clases.