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Proyecto

FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSION LECTORA A TRAVES DE LOS JUEGOS DIDACTICOS CON LAS TIC

Descripción

La educación en un sentido literal se basa en una excelente forma de leer y comprender lo que se lee, y esta es la batalla que se está ibrando en la actualidad en la mayoría de las instituciones educativas del municipio de Buenaventura,  ya que la totalidad de estas están en un nivel bajo o medio en relación a las pruebas saber. Esta situación es motivo de preocupación entre todos los docentes y es por esto que se están centrando todos los esfuerzos en mejorar significativamente las competencias lectoras en los estudiantes.

En un analisis que se realizó a las evaluaciones de desempeño se puedo notar que el 100% de estas se enfocan en resolver el grave índice de desinteres por la lectura en los estudiantes y proponer alternativas para dar solución adicha problemática que permea todas las esferas de la sociedad.

Con la llegada del programa Computadores Para Educar, se abren nuevas opciones para mejorar las dinámicas dentro del aula;  siendo las TIC un nuevo instrumento del cual se pueden valer los docentes para transformar las practicas educativas y asi lograr que sus estudiantes desarrollen interés por lo que se lee, como se lee, como se interpreta y que tanto puede beneficiarme en mi contexto, claro esta, apuntando siempre a un mejor nivel educativo.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 13-14 años
  • Entre 15-16 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa

Objetivos

.General:

Fortalecer la comprensión lectora a través de la implementación de herramientas como Cmaptools  los estudiantes de  grado 5° de la sede José  Joaquín Caicedo y Cuero  de la I.E.  José  Acevedo y Gómez.

 

Específicos:

1. Fomentar en los estudiantes interés por la lectura.

2. Utilizar  herramienta como Cmaptools para fortalecer la lectoescritura en los estudiantes.

3. Crear espacios lúdicos donde se pueda desarrollar actividades de lectura con los estudiantes y del análisis de esta lectura.

4. Motivar a los estudiantes a buscar textos  agradables para ellos  leerlos en clases y así fortalecer el proceso realizado con la herramienta didáctica.

Recursos

.AHD

Requisitos

.Computadores

Video beam

Parlalntes

 

 

Proceso

Indagacion de saberes previos: 

Fundamentos para las nuevas construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- Andamiaje:

Construcción conjunta de conocimientos- realización de actividades colaborativas

Definir Actividad 4

Duración

1 sesion - 2 horas 2 sesiones - 4 horas 1 sesion - 2 horas

Actividades Docente

Con los conocimientos previos que el estudiante tiene (saber leer), se realizaran una serie de preguntas:

  1. Saber que es un mapa conceptual?
  2. Se propone un mapa conceptual y el estudiante deberá interpretarlo.

Se les presenta a los estudiantes el video “que son los mapas conceptuales”; paso seguido se realizara un conversatorio sobre los conceptos observados en el video anterior; se nombrara un relactor, para  anotar la información más relevante que se trate,   y un moderador quien de la palabra y maneje el tiempo de los  participantes.

En siguiente sesión se les enseñara a manejar la herramienta Cmaptools por medio del video tutorial “como crea un mapa conceptual” al mismo tiempo que se les refuerza el significado y la importancia de los mapas conceptuales.

Coordinar la actividad

Actividades Estudiante

Realizar las actividades propuestas por el docente

Realizar las actividades propuestas por el docente

En parejas se  realizaran las lecturas propuestas  y se deberá crear un mapa conceptual que demuestre la apropiacion del tema con el fin de exponerlo ante sus compañeros. 

Evaluación

.

 

·         Observación

·         Ejecución

·         Nota valorativa

Notas

.Este proyecto se realiza como requisito de Computadores Para Educar con el acompañamiento del a gestora Nilsa Esperanza Zuñiga Mejia

Créditos

Autor:

Proyecto creado por los docentes de la sede educativa Jose Joaquin Caicedo Y Cuero - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2013-09-09
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.