Area y Asignatura

Tecnología e Informática - Informática

Edad

• Entre 9-10 años
• Entre 11-12 años
• Entre 13-14 años

Herramientas

• Audio
• Auto Aplicaciones
• Bases de datos
• Blogs
• Calendarios
• Infografías

Objetivos

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• Conocer cuál es el proceso tecnológico del acero.

• Reconocer la funcionalidad de este material y la influencia que ha tenido en las civilizaciones y en el mundo  moderno

• Identificar los pasos necesarios para la elaboración del acero desde  el proceso de  recolección del material hasta el proceso de fundición y la obtención del mineral hasta el producto final.
• Organizar equipos de 4 estudiantes y realizar exposición.
• visitar sitios web para compartir lo investigado sobre el proceso tecnológico del acero.
• organizar y seleccionar el material y las herramientas a utilizar.
• Expresarse en público.

Recursos

Requisitos

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Acceso a internet.

Investigación en el entorno

Observar y analizar videos.

Proceso

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El desarrollo  tecnológico crece de una manera  rápida la industria avanza significativamente  en los modelos de producción con el fin de optimizar recursos y tiempo en este proceso  cada  producto es elaborado mediante una serie de pasos que se van desarrollando en forma secuencial y planificada para obtener un proceso tecnológico.

 

Mediante el desarrollo de este proyecto se permite identificar la importancia del acero  en el desarrollo de las civilizaciones y su uso  en alfarería, construcción de herramientas, armas y el uso en la  actualidad que el hombre le ha dado,   gracias a los avances en los procesos tecnológicos e  industriales.

 

El estudiante aprenda a identificar las necesidades  que llevaron al descubrimiento y cree un espíritu investigativo acerca de cualquier objeto o producto  que este creado y que puede ser mejorado.

 

Este proyecto está diseñado para estudiantes del grado 6 el cual les permitirá conocer los pasos de la obtención y fundición del acero y las utilidades de este  en el mundo moderno.

 

Para esto se dispondrá de una serie de herramientas informáticas como videos, enlaces,  como estrategias didácticas con el fin de que los estudiantes comprendan con facilidad el tema.  

Actividades Docente

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• Facilitar al estudiante la información necesaria sobre el proceso tecnológico del acero

 

• Proporcionar diferentes opciones para la búsqueda

 

• Contar con  espacios para la orientación de los estudiantes

 

• Observar el  desarrollo  y el avance de las actividades en clase,  

 

• Evaluar el trabajo en  clase, la investigación, utilización de recursos didácticos, dominio del tema

 

Estimular a los grupos hacia el componente científico investigativo. 

Actividades Estudiante

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·         Dominar conceptos

• Observar con atención los videos sobre el proceso tecnológico del acero
• Investigar sobre los diferentes pasos para la elaboración del acero

• Reconocer la funcionalidad de este material y la influencia que ha tenido en  el desarrollo de las civilizaciones y en el mundo  moderno

·         Indagar en la comunidad educativa sobre los conocimientos en el proceso del acero y elaborar un ensayo

• Elaborar un trabajo teórico - práctico sobre el proceso del acero  indicando los pasos
• Compartir la información con el resto de los compañeros del equipo

• Exponer el trabajo realizado en carteles y con material tangible del acero en sus diferentes estados.

Seguir los consejos o recomendaciones del docente.

Evaluación

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Participación en clase

Trabajo en equipo

Dominio

Exposición del trabajo

Utilización de  recursos, materiales y herramientas informáticas

Planeación de  las actividades

Conoce el proceso para la producción del cobre

Investigación del tema

Exposición grupal

Trabajo teórico- practico

Recursos didácticos utilizados

Trabajo en equipo

Notas

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Créditos