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Proyecto

Mi cuaderno digital

Descripción

Los estudiantes de la sede educativa El consuelo presenta falencias en la parte de la lecto-escritura y lo ideal seria que el alumnado apropie adecuadamente el uso de las herramientas TIC’S dentro de su entorno de aprendizaje académico, con la finalidad de que en su vida cotidiana desarrolle competencias que involucren la tecnología como medio de aprendizaje y sobre todo dar solución al problema de alfabetizmo en la región. Por ello el enfoque de este proyecto es a partir de que el estudiante pueda realizar textos,tener una buena aplicación de la gramática, expresión, para que a partir de allí puedan expresarsen y comunicarsen con otros miembros de otras comunidades y además proyecten seguridad en su forma de comunicación.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Blogs
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa

Objetivos

  • GENERAL: Fortalecer el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura y la gramática en el área de Lengua Castellana de la basica primaria de la sede EL CONSUELO
  •  ESPECIFICOS: Afianzar los procesos de lecto-escritura en los estudiantes por medio de la herramientas TIC, de tal manera que el estudiante no solo pierda el miedo a la tecnologia si no que además se motive aun mas por aprender.

Recursos

Fundamentalmente son las herramientas TIC para este proceso como lo son:

  • Computador con sus perifericos: teclado mouse, parlantes.
  • Software de apoyo a las actividades que se van a realizar.
  • Internet.

Requisitos

  • El manejo de herramientas informaticas.
  • Temas de investigación y actividades extra-clase.
  • Aportar y participar para brindar un beneficio conjunto de los mismos alumnos del curso.

Proceso

Los estudiantes de la sede educativa El consuelo presenta falencias en la parte de la lecto-escritura y lo ideal seria que el alumnado apropie adecuadamente el uso de las herramientas TIC’S dentro de su entorno de aprendizaje académico, con la finalidad de que en su vida cotidiana desarrolle competencias que involucren la tecnología como medio de aprendizaje y sobre todo dar solución al problema de alfabetizmo en la región. Por ello el enfoque de este proyecto es a partir de que el estudiante pueda realizar textos,tener una buena aplicación de la gramática, expresión, para que a partir de allí puedan expresarsen y comunicarsen con otros miembros de otras comunidades y además proyecten seguridad en su forma de comunicación.

Duración

Actividades Docente

El docente debera ser el elemento guia durante el proceso, generando confianza y motivando continuamente al alumnado para que no se queden atras o deserten del proyecto.

Actividades Estudiante

El estudiante debera desarrollar las actividades planteadas y preguntar al doente en caso de dudas al proceso. Cumplir con actividades e investigaciones extra-clase ya que este sera el refuerzo y la manera como el estudiante demuestra el interes.

Evaluación

Segun como el docente implemete las actividades y los temas dentro del cronograma academico, la idea es que sea un aporte al aprendizaje por periodos dentro del curso en el área de lecto-escritura.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por ilda sinbaqueba - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2013-04-17
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