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Proyecto

PROYECTO

Descripción

La ambientación es un medio visual y anímico que permite mejorar un espacio determinado, de acuerdo al ambiente se refleja y se facilita el aprendizaje del niño. Jean Piaget  dice que el aprendizaje no solo comprende, si no que todo proceso de aprendizaje implica un conocimiento que en primer lugar hace interacciones con la experiencia física.

La Ley 99 de 1993 entrega una función conjunta a los Ministerios del Medio Ambiente y de Educación Nacional, en lo relativo al desarrollo y ejecución de planes, programas y proyectos de educación ambiental que hacen parte del servicio público educativo.

 E l artículo 5 de la Ley 115 de 1994, consagra como uno de los fines de la educación, la adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nación. De acuerdo con lo dispuesto en la misma Ley 115 de 1994, la estructura del servicio público educativo está organizada para formar al educando en la protección, preservación y aprovechamiento de los recursos naturales y el mejoramiento de las condiciones humanas y del ambiente.-  en vista a lo recibido estamos a la espera de grandes resultados para si mismo.

PREGUNTA

¿COMO MEJORAR EL AMBIENTE ESCOLAR APLICANDO LAS TIC EN LA SEDE MIRAFLORES?

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años
  • Entre 15-16 años
  • Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Blogs
  • Calendarios
  • Códigos QR
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía
  • Hojas de cálculo
  • Infografías

Objetivos

Ambientar las diferentes edificaciones  de la sede Miraflores, por medio de la creatividad y participación de la comunidad educativa bajo la orientación de los docentes, logrando el fortalecimiento del aprendizaje y el sentido de pertenencia de los educandos logrando mayor desempeño y probabilidades de cumplimiento.
JUSTIFICACIÓN
Por medio de la ejecución de este proyecto se desarrollaran actividades que fortalecen el aprendizaje de los estudiantes, además se ambienta los espacios con la participación de los Mismos, incentivándolos a cuidar y valorar el sentido de pertenencia por su sede educativa.  Nuestras comunidades educativas poseen una riqueza natural notoria, debido a Que aun no están industrializadas; sin embargo, las personas no tienen conciencia ecológica ya que utilizan de manera degenerativa los recursos del medio ambiente.  Hoy  en día las personas  solo quieren recibir beneficios de la tierra, por eso  realizan constantes quemas para sembrar sus cultivos, arrojan basuras  al rio y fuentes de agua las  cuales los proveen de este precioso líquido, entre otras actividades que perjudican el desarrollo sostenible humano causando así un terrible daño al medio ambiente ya que el  Humo de las quemas destruye la capa de ozono y contaminan el agua. Deteriorando  el valor de las oportunidades ambientales que nos benefician a todos.

Recursos

RECURSOS HUMANOS

Docente encargada

Estdiantes de la Sede Miraflores

Comunidad en general

RECURSOS INFORMATICOS

Computador

Mouse

Teclado

Cámara

Televisor

Videos

MATERIALES

Material de desecho reciclado

Útiles escolares

Papel periódico o cartón

Hojas de papel

Tubo de papel higiénico

Bolsas plásticas

Pequeños pedazos de tela

Charla

Películas

Salidas ecológicas

Carteleras

Canecas

Jornadas de trabajo

Siembra material vegetal

Mantenimiento

Requisitos

Material de desecho reciclado

Útiles escolares

Papel periódico o cartón

Hojas de papel

Tubo de papel higiénico

Bolsas plásticas

Pequeños pedazos de tela

Charla

Películas

Salidas ecológicas

Carteleras

Canecas

Jornadas de trabajo

Siembra material vegetal

Mantenimiento

Proceso

La ambientación es un medio visual y anímico que permite mejorar un espacio determinado, de acuerdo al ambiente se refleja y se facilita el aprendizaje del niño. Jean Piaget  dice que el aprendizaje no solo comprende, si no que todo proceso de aprendizaje implica un conocimiento que en primer lugar hace interacciones con la experiencia física.

La Ley 99 de 1993 entrega una función conjunta a los Ministerios del Medio Ambiente y de Educación Nacional, en lo relativo al desarrollo y ejecución de planes, programas y proyectos de educación ambiental que hacen parte del servicio público educativo.

 E l artículo 5 de la Ley 115 de 1994, consagra como uno de los fines de la educación, la adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la Nación. De acuerdo con lo dispuesto en la misma Ley 115 de 1994, la estructura del servicio público educativo está organizada para formar al educando en la protección, preservación y aprovechamiento de los recursos naturales y el mejoramiento de las condiciones humanas y del ambiente.-  en vista a lo recibido estamos a la espera de grandes resultados para si mismo.

PREGUNTA

¿COMO MEJORAR EL AMBIENTE ESCOLAR APLICANDO LAS TIC EN LA SEDE MIRAFLORES?

Duración

Actividades Docente

PRESENTACION

DEMOSTRACION

ADOPTAR UN ARBOL

CUIDO MI MEDIO AMBIENTE

RECREACION

EMBELLECIENDO MÍ AMBIENTE

MEJOR

AMIENTO DE LA SEDE EDUCATIVA

CELEBRACIONES SOCIALES

RECICLAR ES ARTE

TU AMBIENTE ES SALUD, LIMPIALO 

RECOLECCION DE MATERIAL ARTISTICO

Actividades Estudiante

La ejecución del proyecto se llevó acabo con la participación de los estudiantes y docente de la sede Miraflores, para la realización de las actividades se utilizó material reciclable, plantas ornamentales, semillas, abono, adecuando la sede educativa con un ambiente agradable.

Los estudiantes investigaron en programas de encarta temas sobre el reciclaje y adecuación de la sede educativa.

Valora el influjo del trabajo en equipo para fortalecer la calidad De los aprendizajes. 

Mide los ángulos de diferentes figuras atendiendo sus clases, unidades de medida y métodos de estimación.

Analiza y registra el movimiento del Sol, la Luna y las estrellas en un periodo de Tiempo.

Cumple sus funciones en trabajos grupales y respeta las demás funciones y diferencias individuales 

Identifica posiciones relativas de figuras unidimensionales: transversal, Paralelo, perpendicular en el plan urbano. 

Utiliza el trazo y el color para elaborar señales y otros elementos comunicativos de su entorno

Participa y promueve acciones encaminadas al uso y desarrollo sostenible del ambiente 

Reproduce el dibujo lúdico, informativo y exalta sus capacidades expresivas.

Aplica las técnicas del color y explora su aplicación para representar imágenes del entorno que hayan llamado su atención. 

Participa y promueve acciones encaminadas al uso y desarrollo sostenible del ambiente

Recicla materiales y los utiliza en producciones artísticas para recrear las formas y elementos del entorno

Evaluación

Valoro el esfuerzo de la comunidad y de los niños por contribuir con el desarrollo de este proyecto.
GRACIAS

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Gladys Yaneth Florez - utilizando a eduteka.org
Con el apoyo de la Ingeniera Ana Momesque de Computadores Para Educar
Fecha de publicación: 2013-04-05
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