Proyecto Ciencias Naturales Biología ¿De Que Manera Las Tics Contribuyen Al Mejoramiento Del Medio Ambiente En La Sede Blanca Nieves De Puerto Rico, Caquetaa?
¿De Que Manera Las Tics Contribuyen Al Mejoramiento Del Medio Ambiente En La Sede Blanca Nieves De Puerto Rico, Caquetaa?
Publicado el 30 Marzo de 2013
Autor: MARLENY PINEDA
Descripción
Es bien sabido que las TIC pueden tener un impacto tremendamente positivo sobre el medio ambiente mediante un uso más eficiente de los recursos y la energía, el cual aumentaría la sostenibilidad del consumo y permitiría la evaluación de las repercusiones ambientales de las distintas actividades.Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
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Objetivos
.Proponer estrategias para incrementar y desarrollar la creatividad e innovación de la comunidad estudiantil con respecto a reciclar para la creación de material didáctico y manualidades para el embellecimiento la escuela Blanca Nieves de Puerto Rico CaquetaRecursos
.Video sobre recicjaje
Requisitos
.uso del Internet u demas Herramientas TICs.Proceso
Es bien sabido que las TIC pueden tener un impacto tremendamente positivo sobre el medio ambiente mediante un uso más eficiente de los recursos y la energía, el cual aumentaría la sostenibilidad del consumo y permitiría la evaluación de las repercusiones ambientales de las distintas actividades.Actividades Docente
. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre temas que tengan que ver con el tratamiento adecuado de los residuos solidos.Actividades Estudiante
. los estudiantes deben estar concientes en cuanto a la sensibilización del cuidado del medio ambiente.Evaluación
Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por Marleny Pineda - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.