logo eduetka

Proyecto

¿CON ELEMENTOS DE BAJO COSTO, SE PUEDE OBTENER ENERGÍA ELÉCTRICA SIN DAÑAR EL MEDIO AMBIENTE?

Descripción

Nuestra sede no cuenta con el servicio de energía eléctrica, por lo tanto nos ha parecido pertinente crear nuestra propia fuente energética a base de elementos de bajo costo y de construcción manual, y lo mas importante: sin posibilidad de generar contaminación ambiental.


PREGUNTAS QUE SURGEN A PARTIR DEL EJE PROBLÉMICO

 ¿ QUE RELACIÓN HAY ENTRE MI AULA DE CLASE Y LA TECNOLOGÍA?
¿CÓMO ME RELACIONO CON EL MUNDO DEL INTERNET?
¿CON AYUDA DEL INTERNET, COMO PUEDO AYUDAR A MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE?
¿QUE COMPETENCIAS ADQUIERO?

MISIÓN

Impulsar y mejorar la calidad de vida del estudiantado con la ejecución de este proyecto apoyándonos en las TICS por medio de la integración de las distintas áreas del saber  y el aprendizaje y desenvolvimiento armónico del estudiante.

VISIÓN

Incentivar al estudiante para que sea capaz de adquirir retos y de esta forma coadyuvar en el desarrollo y mejoramiento de su medio.


Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Física

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Fotografía

Objetivos

lograr realizar una hidrobomba

Recursos

.

Requisitos

.

EJES QUE LO INTEGRAN


ESPAÑOL Y LITERATURA:

Con ayuda de los medios de comunicación  producir y analizar textos, ayudándonos con la narración, descripción y el dialogo. 
Encontrando información relacionada con este proyecto, promoviendo así el mejoramiento de las condiciones de vida de cada estudiante.


TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

 

Manipulación del computador, aprendiendo a elaborar diapositivas, e integrando la navegación por Internet, y estructurando virtualmente 


CIENCIAS SOCIALES


Identifico mi departamento, municipio y vereda, indago acerca de la prevención de desastres, recursos naturales y señales informativas.


CIENCIAS NATURALES

 

Aprendo sobre las regiones naturales de mi país, ecosistemas, biodiversidad, calentamiento global, el nivel de contaminación, y el uso e implementación del reciclaje.

MATEMÁTICAS

 

Se relaciona con este proceso, toda vez que, con tablas de excel recordamos las medidas de longitud, peso, uso de operaciones básicas y conjuntos.

ARTÍSTICA



Creación y elaboración de carteles promoviendo el buen manejo y uso de los recursos naturales, construcción de collages con recursos del medio y material reciclado, dibujos, maquetas, etcétera.


 INGLÉS

Mensajes, canciones, diálogos y vocabularios.


 ÉTICA Y VALORES

Proceso

Nuestra sede no cuenta con el servicio de energía eléctrica, por lo tanto nos ha parecido pertinente crear nuestra propia fuente energética a base de elementos de bajo costo y de construcción manual, y lo mas importante: sin posibilidad de generar contaminación ambiental.


PREGUNTAS QUE SURGEN A PARTIR DEL EJE PROBLÉMICO

 ¿ QUE RELACIÓN HAY ENTRE MI AULA DE CLASE Y LA TECNOLOGÍA?
¿CÓMO ME RELACIONO CON EL MUNDO DEL INTERNET?
¿CON AYUDA DEL INTERNET, COMO PUEDO AYUDAR A MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE?
¿QUE COMPETENCIAS ADQUIERO?

MISIÓN

Impulsar y mejorar la calidad de vida del estudiantado con la ejecución de este proyecto apoyándonos en las TICS por medio de la integración de las distintas áreas del saber  y el aprendizaje y desenvolvimiento armónico del estudiante.

VISIÓN

Incentivar al estudiante para que sea capaz de adquirir retos y de esta forma coadyuvar en el desarrollo y mejoramiento de su medio.


Duración

Actividades Docente

.

Actividades Estudiante

El estudiante aprende a respetar, ser solidario, tolerante, colaborador, compañerista y a vivir armónicamente en comunidad y con los recursos dados.

Evaluación

PLAN DE EJECUCIÓN

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS
TIEMPO
RESPONSABLES
RESULTADOS
O
PRODUCTO
Manejo de la sala de informática
Computadores
Programas
Guías de trabajo
Por ciclos
Estudiantes
Docentes
Comunidad en general
Empleo de nuevas estrategias para facilitar el aprendizaje
Reconocimiento del medio
Observación
Vídeos
Talleres
Por ciclos
Estudiantes
Docentes
Comunidad en general
Quehaceres para cuidar y proteger el medio ambiente
Interpretación y solución de problemas cotidianos
Lectura
Videos
Libros
Por ciclos
Estudiantes
Docentes
Comunidad en general
Soluciones posibles de problemas
Diseño y ejecución de herramientas de trabajo
Material del entorno
Recurso humano
Guías
Por ciclos
Estudiantes
Docentes
Comunidad en general
Producir pequeños proyectos

Notas

.

Créditos

Autor:
Radicado: 33893
Municipio: FLORENCIA
Institución: EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN
Sede: JERICÓ
Áreas que articula o vincula: ESPAÑOL, TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES, MATEMÁTICAS, ARTÍSTICA, INGLÉS, ÉTICA Y VALORES.
Grado(s): 0 A 5
Profesor: HENRY LOZANO GOMEZ
Gestor Acompañante: INGENIERO, OSCAR EDUARDO GOMEZ CLAROS.

Fecha de publicación: 2013-03-28
Responsive image

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.