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Proyecto

CON LAS MATEMATICAS JUEGO, APRENDO Y ME DIVIERTO UTILIZANDO LAS TIC EN LA SEDE LA PICOTA

Descripción

INTRODUCCIÓN
Actualmente en nuestro país, el área de las matemáticas se encuentra planteada como aquella que debe brindar a los estudiantes de primaria, la posibilidad de desarrollar habilidades para aprender y utilizar números, símbolos, operaciones, interpretar información y llegar a la resolución de problemas de la vida cotidiana, más aun cuando se inicia en el mundo de las matemáticas considerada tradicionalmente como una de las áreas de mayor dificultad.De ahí la importancia de crear una propuesta que plantee como fin general la implementación de estrategias innovadoras que conllevan al cambio de las prácticas tradicionalistas permitiendo así que el niño y la niña, participen y se desarrollen como seres autónomos, construyendo su propio conocimiento.Es así como aquella estrategia innovadora es la aplicación de las TICS para la enseñanza de las matemáticas en la educación primaria, de esta manera se hacen más cercanas, mas intuitivas y más agradables, acorde con estas características se pretende que los niños aprendan y se diviertan a la vez, y así dejar a atrás e infundir a los niños el temor a la enseñanza de las matemáticas.

Area y Asignatura

Matemáticas - Aritmética

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Códigos QR
  • Diagramas de flujo - proceso
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía

Objetivos

  • OBJETIVO GENERAL
Fomentar en los niños y en las niñas de la institución Juan XXIII Sede La Picota sección primaria, el uso de las TIC como herramienta didáctica, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas
  • OBJETIVOS ESPECIFICOS
ï‚· Enriquecer en los niños y en las niñas los conocimientos sobre el computador y sus partes
ï‚· Usar las herramientas básicas del computador y de las TIC.
ï‚· Desarrollar habilidades matemáticas y conceptos a través de actividades didácticas.
ï‚· Involucrar al cuerpo docente de la institución, en la implementación de estrategias que conlleven a la transformación y aplicación de las TIC en sus aulas.

Recursos

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Requisitos

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Proceso

INTRODUCCIÓN
Actualmente en nuestro país, el área de las matemáticas se encuentra planteada como aquella que debe brindar a los estudiantes de primaria, la posibilidad de desarrollar habilidades para aprender y utilizar números, símbolos, operaciones, interpretar información y llegar a la resolución de problemas de la vida cotidiana, más aun cuando se inicia en el mundo de las matemáticas considerada tradicionalmente como una de las áreas de mayor dificultad.De ahí la importancia de crear una propuesta que plantee como fin general la implementación de estrategias innovadoras que conllevan al cambio de las prácticas tradicionalistas permitiendo así que el niño y la niña, participen y se desarrollen como seres autónomos, construyendo su propio conocimiento.Es así como aquella estrategia innovadora es la aplicación de las TICS para la enseñanza de las matemáticas en la educación primaria, de esta manera se hacen más cercanas, mas intuitivas y más agradables, acorde con estas características se pretende que los niños aprendan y se diviertan a la vez, y así dejar a atrás e infundir a los niños el temor a la enseñanza de las matemáticas.

Duración

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

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Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Kelly Martinez - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2013-03-13
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