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Proyecto

¿De qué manera contribuyen las tic en el mejoramiento de los niveles de lectoescritura en los estudiantes de los grados 2° y 3° de la sede ?El Paraíso? de la institución educativa Santa Elena?

Descripción

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 Implementar y desarrollar actividades de lectoescritura mediante el uso de tic en los grados tercero A y B, de la sede El Paraíso de la institución educativa santa Elena de El Cerrito. 

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Infografías

Objetivos

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  • Recortar pegar y pintar personajes de mitos y leyendas de Colombia con los estudiantes de los grados 2°y 3°.
  • Leer cuentos en clase.
  • Realizar jornadas de lectura en la sede.
  • Incorporar la lúdica y la recreación al proceso de lectoescritura como parte del aprendizaje.
  • Trabajar con paint en clase.
  • Proyectar cuentos de mitos y leyendas cortos en el salón de clase.
  • Visitar páginas web interactivas con los estudiantes (rondas, cuentos, videos, trabalenguas, adivinanzas, retahílas y manualidades para niños entre otras)

Recursos

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BÁSICOS:

  • Los estudiantes del grado 2° y 3°.
  • Docentes de la sede
  • Textos de literatura infantil (de todos los géneros).

 

TECNOLÓGICOS:

  • Video vean
  • Televisor
  • DVD
  • Grabadora o equipo de sonido

Requisitos

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Proceso

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 Implementar y desarrollar actividades de lectoescritura mediante el uso de tic en los grados tercero A y B, de la sede El Paraíso de la institución educativa santa Elena de El Cerrito. 

Duración

Actividades Docente

.el docente sera quien aopye las iniciativas de lectoescritura, mejorando el ambiente de dicho proceso.

Actividades Estudiante

los estudiantes deberan trabajar de manera colaborativa fomentando asi el trabajo en equipo y el juego de roles

Evaluación

.trabajo en equipo.
implementacion de las tics en la lectoescritura.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por NAYIVY CARDONA ORTIZ - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2013-02-28
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