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Proyecto

Las partes de la planta

Descripción

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MARCO CONCEPTUAL

 

Como  parte del programa de las didácticas de ciencias naturales, ciencias sociales y lengua materna; se debe desarrollar un proyecto como experiencia inicial en el campo docente.

En esta oportunidad el proyecto diseñando para los grados de primaria se refiere al tema de las plantas que se abordara desde cada una de las áreas mencionadas así:

 

·         LA PLANTA Y SU PARTES

·         LA IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS Y SUS PARTES EN LA VIDA DE LOS SERES HUMANOS

·         LA DESCRIPCIÓN POR MEDIO DE DIBUJOS Y NARRACIONES ORALES DELA PLANTA Y SU IMPORTANCIA PARA LOS SERES HUMANOS


 

Las partes de la planta

 

Las plantas al igual que los animales, realizan funciones de alimentación, digestión, asimilación, respiración, reproducción y crecimiento.

 

LAS HOJAS SIRVEN DE PULMONES DE LAS PLANTAS

 

Las hojas son el principal órgano de respiración de la planta. También de órgano de excreción, ya que por ellas la planta expele el agua sobrante en forma de vapor.

Las hojas transforman los nutrientes tomados del suelo, en alimento para la misma planta, para los animales y el hombre.

 

POR EL TALLO CIRCULA LA SAVIA

 

El tallo sostiene toda la parte aérea de la planta y junto con las ramas, le sirve de órgano de circulación.

Algunos tallos sirven para almacenar alimento, como la caña de azúcar, la papa, la arracacha, el ñame…

 

LA FLOR DA ORIGEN A LA SEMILLA Y AL FRUTO

 

La flor realiza la función de fecundación, da origen al fruto y a la semilla; permite a los técnicos la obtención o mejoramiento de la variedad en algunos cultivos.

EL FRUTO PROTEJE LA SEMILLA

 

El fruto almacena alimento y protege la semilla que da origen a nuevas plantas.

 

LA RAIZ ES COMO LA BOCA DE LAS PLANTAS

 

La raíz, además de cumplir una función mecánica para fijar a planta al suelo, sirve de órgano para tomar alimento. En algunas plantas, la raíz también sirve de órgano de almacenamiento.

 

 

METODOLOGIA

ACTIVIDADES:

Se dará una explicación sobre el trabajo a realizar para tener un idea general y poder entender el tema de la clase.

Luego saldremos con los estudiantes a observar las diferentes clases de plantas para que ellos con mi ayuda diferencien sus partes y puedan llegar a la conclusión que las plantas grandes o péquelas poseen las mismas partes.

En el aula cada un de los estudiantes dibujara en su cuaderno la planta que les llamo la atención con sus respectivas partes.

Luego colocare un cartel en el tablero con la planta y sus partes para explicarlas con su respectiva función.

Y para finalizar el trabajo de los estudiantes en grupo de 4 niños armaran un rompecabezas de la planta y sus partes que yo les llevare, para afianzar el trabajo y verificar si quedo entendido el tema.

 

 

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Fotografía

Objetivos

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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 

1-      Reconocer la importancia que tienen las plantas en la vida del ser humano

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 

1-      Identificar las hojas, el tallo, la flor, el fruto, la semilla y la raíz de la planta.

 

2-      Conocer las funciones que desempeñan cada una de las partes del a planta.

 

 

3-      Conocer y valorar la importancia de los productos que nos dan las plantas en nuestra región.

 

4-      Describir las funciones de cada una de las partes de la planta.

 

5-      Hacer descripciones pictóricas.

 

Recursos

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INDICADORES DE LOGRO

 

·         Identificar sus partes al observar la planta

·         Describe la planta y sus partes

·         Hace dibujos de la planta y sus partes

Requisitos

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Proceso

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MARCO CONCEPTUAL

 

Como  parte del programa de las didácticas de ciencias naturales, ciencias sociales y lengua materna; se debe desarrollar un proyecto como experiencia inicial en el campo docente.

En esta oportunidad el proyecto diseñando para los grados de primaria se refiere al tema de las plantas que se abordara desde cada una de las áreas mencionadas así:

 

·         LA PLANTA Y SU PARTES

·         LA IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS Y SUS PARTES EN LA VIDA DE LOS SERES HUMANOS

·         LA DESCRIPCIÓN POR MEDIO DE DIBUJOS Y NARRACIONES ORALES DELA PLANTA Y SU IMPORTANCIA PARA LOS SERES HUMANOS


 

Las partes de la planta

 

Las plantas al igual que los animales, realizan funciones de alimentación, digestión, asimilación, respiración, reproducción y crecimiento.

 

LAS HOJAS SIRVEN DE PULMONES DE LAS PLANTAS

 

Las hojas son el principal órgano de respiración de la planta. También de órgano de excreción, ya que por ellas la planta expele el agua sobrante en forma de vapor.

Las hojas transforman los nutrientes tomados del suelo, en alimento para la misma planta, para los animales y el hombre.

 

POR EL TALLO CIRCULA LA SAVIA

 

El tallo sostiene toda la parte aérea de la planta y junto con las ramas, le sirve de órgano de circulación.

Algunos tallos sirven para almacenar alimento, como la caña de azúcar, la papa, la arracacha, el ñame…

 

LA FLOR DA ORIGEN A LA SEMILLA Y AL FRUTO

 

La flor realiza la función de fecundación, da origen al fruto y a la semilla; permite a los técnicos la obtención o mejoramiento de la variedad en algunos cultivos.

EL FRUTO PROTEJE LA SEMILLA

 

El fruto almacena alimento y protege la semilla que da origen a nuevas plantas.

 

LA RAIZ ES COMO LA BOCA DE LAS PLANTAS

 

La raíz, además de cumplir una función mecánica para fijar a planta al suelo, sirve de órgano para tomar alimento. En algunas plantas, la raíz también sirve de órgano de almacenamiento.

 

 

METODOLOGIA

ACTIVIDADES:

Se dará una explicación sobre el trabajo a realizar para tener un idea general y poder entender el tema de la clase.

Luego saldremos con los estudiantes a observar las diferentes clases de plantas para que ellos con mi ayuda diferencien sus partes y puedan llegar a la conclusión que las plantas grandes o péquelas poseen las mismas partes.

En el aula cada un de los estudiantes dibujara en su cuaderno la planta que les llamo la atención con sus respectivas partes.

Luego colocare un cartel en el tablero con la planta y sus partes para explicarlas con su respectiva función.

Y para finalizar el trabajo de los estudiantes en grupo de 4 niños armaran un rompecabezas de la planta y sus partes que yo les llevare, para afianzar el trabajo y verificar si quedo entendido el tema.

 

 

Duración

Actividades Docente

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MARIA ELENA MEDINA
ANA MILENA CUERVO

Actividades Estudiante

.GRADOS  DE PREESCOLAR Y PRIMARIA

Evaluación

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Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por OLGA JANETH GALVIS RODRIGUEZ - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2013-02-24
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.