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Proyecto

La Lllegada del Meteorito: ¿El Fin del Mundo? -MMMZ

Descripción

 

Como sabemos, el pasado 15 de febrero más de 950 personas resultaron heridas a causa de la caída de un meteorito en la región rusa de Cheliábinsk, en los montes Urales, según el ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia.

La mayoría de los heridos han sufrido cortes por la rotura de cristales, ya que la onda expansiva ha hecho estallar las ventanas de muchos edificios en la región de Cheliabinsk, según el Ministerio. (Noticia completa en Univision)

En base a estos sucesos, en la sociedad han surgido varias preguntas relacionadas con esta noticia ya que se tiene la idea de que será el fin del mundo tal y como sucedió hace miles de años con los dinosaurios

Por el motivo anterior, el presente proyecto tiene como propósito responder a la pregunta ¿Realmente el mundo se va a acabar si un meteorito cayera en la Tierra? De esta manera se solicitará al alumno el diseño y publicación de una página web en la que pueda responder las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un Meteorito, de dónde viene y cómo se origina?

2. ¿ Existe evidencia científica que pueda probar que un meteorito causó la extinción de los dinosaurios? ¿Qué impacto causo el meteorito que cayó en Rusia el 15 de febrero de 2013?

3. ¿Se puede anticipar el impacto de un meteorito en nuestro planeta? En ese caso que podríamos hacer para enfrentarlo. ¿La llegada del meteorito es sinónimo del fin del mundo?

Al realizar esta investigación podrá desarrollar diversas habilidades en cuanto a ciertas disciplinas del nivel Secundaria:

  • Informática
  • Geografía
  • Física
  • Idioma

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Física

Edad

  • No hay restriccion de edad
  • No hay restriccion de edad
  • No hay restriccion de edad
  • No hay restriccion de edad
  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Diagramas de flujo - proceso
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Infografías

Objetivos

Este proyecto ha sido diseñado desde un enfoque por competencias. Por lo anterior, a continuación se presentan las competencias que el alumno habrá de desarrollar a través de éste:

1. Geografía:
  • El estudiante explica qué es el cinturón de asteroides, dónde se localiza dentro del Sistema Solar y qué características tiene.
  • El estudiante crea un mapa utilizando la herramienta Google Maps para ubicar el sitio exacto donde el pasado 15 de febrero se impactó el meteorito en Rusia.

2. Física:

  • El estudiante calcula el impacto que tuvo el meteorito que cayó en Rusia en función de sus características: volumen, peso, velocidad. Explica qué impacto tendría en la Tierra un meteorito que fuera 100 veces más grande que el que cayó en Rusia.

3. Idiomas:

  • El estudiante redacta textos en los que responde a las preguntas que se plantearon en este proyecto después de haber realizado la búsqueda de información, seleccionado y analizado artículos en distintas fuentes electrónicas en inglés como podrían ser la NASA, NatGeo, entre otros.

4. Informática:

  • El estudiante crea una página web con apoyo de diversas herramientas tecnológicas (GoogleMaps, GoogleEath, GoogleSites, FLÉVideo, entre otros), en la que integra las competencias antes mencionadas para contestar las preguntas del proyecto.

Recursos

Videos que deberás revisar:

1. ">Noticiario  http://youtu.be/jg-vso-WNxg  

Artículos periodísticos:

1. http://jalisco.milenio.com/cdb/doc/noticias2011/ee494f00799ff2a6d05b328521139d83

Páginas Web que deberás consultar:

1. NASA http://www.nasa.gov/topics/solarsystem/features/asteroidflyby.html

Otros recursos en línea:

-Google Maps

-Google Sites

-Youtube

-FLEvideo

Requisitos

Para llevar a cabo este proyecto, el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos:

- Uso básico de Hardware y Software
- Habilidades para la búsqueda, selección y anális de información.
- Dominio del idioma inglés
- Conocimientos básicos de Física y Geografía
- Saber manejar las siguientes herramientas tecnológicas: GoogleMaps, GoogleEarth, GoogleSites y FLÉvideo.

Proceso

 

Como sabemos, el pasado 15 de febrero más de 950 personas resultaron heridas a causa de la caída de un meteorito en la región rusa de Cheliábinsk, en los montes Urales, según el ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia.

La mayoría de los heridos han sufrido cortes por la rotura de cristales, ya que la onda expansiva ha hecho estallar las ventanas de muchos edificios en la región de Cheliabinsk, según el Ministerio. (Noticia completa en Univision)

En base a estos sucesos, en la sociedad han surgido varias preguntas relacionadas con esta noticia ya que se tiene la idea de que será el fin del mundo tal y como sucedió hace miles de años con los dinosaurios

Por el motivo anterior, el presente proyecto tiene como propósito responder a la pregunta ¿Realmente el mundo se va a acabar si un meteorito cayera en la Tierra? De esta manera se solicitará al alumno el diseño y publicación de una página web en la que pueda responder las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un Meteorito, de dónde viene y cómo se origina?

2. ¿ Existe evidencia científica que pueda probar que un meteorito causó la extinción de los dinosaurios? ¿Qué impacto causo el meteorito que cayó en Rusia el 15 de febrero de 2013?

3. ¿Se puede anticipar el impacto de un meteorito en nuestro planeta? En ese caso que podríamos hacer para enfrentarlo. ¿La llegada del meteorito es sinónimo del fin del mundo?

Al realizar esta investigación podrá desarrollar diversas habilidades en cuanto a ciertas disciplinas del nivel Secundaria:

  • Informática
  • Geografía
  • Física
  • Idioma

Duración

Actividades Docente

1. El profesor proyectará en clase un video informativo en el que se presente la noticia sonre la caída del meteorito que se impactó en Rusia.
2. El profesor organizará un debate, con todos los alumnos, para discutir las consecuencias que podría tener la caída de un meteorito más grande en el planeta.
3. El profesor planteará a los alumnos la realización de un proyecto en equipo que responda a la pregunta: La llegada del Meteorito: ¿El Fin del Mundo?, de manera que los alumnos puedan saber qué actividades tendrán que hacer.
4. El profesor explicará a los alumnos el producto que deberán entregar al final y las dierentes herraminetas que habrán de utilizar.
5. El profesor publicará una rúbrica en donde se especifiquen los criterios a evaluar y los porcentajes asignados a cada uno de éstos.
6. El profesor solicitará a cada uno de los equipos losiguiente:
a) Una vez publicada la página web en Internet, realicen una presentación para su grupo.
b) Los tres mejores proyectos serán publicados en la página web de la escuela.
c) En la próxima Feria de Ciencias del colegio, se realizará la presentación de dichos proyectos
 

Actividades Estudiante

1. El estudiante observará el video proyectado por el profesor en el cual se presenta la noticia sobre la caída del meteorito que se impactó en Rusia.
2. El alumno participará en un debate en el cual se podrán discutir las consecuencias que podría tener la caída de un meteorito más grande en el planeta.
3. El alumno armará su equipo de trabajo para realizar el proyecto y responder a la pregunta: La llegada del meteorito: ¿El fin del mundo?
4. El alumno ingresará a la liga proporcionada por el profesor con el fin de conocer la entrega final por realizar.
5. El alumno conocerá los lineamientos necesarios para realizar el proyecto:
a) Herramientas digitales necesarias
b) Rúbrica, entre otros.

Evaluación

Rubro Porcentaje
1. Diseño y Estructura 15%
2. Contenidos (veracidad y que responda a la pregunta) 30%
3. Funcionalidad y uso de herramientas solicitadas 20%
4. Redacción 10%
5. Ortografía 10%
6. Creatividad 5%
7. Trabajo en equipo 10%
 

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por María Méndez - utilizando a eduteka.org
e-mail: maria.mzarazua@gmail.com

Materia "Uso de Tecnología en Educación"
Facultad de Educación
Universidad Anáhuac
Fecha de publicación: 2013-02-19
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