Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

• Entre 9-10 años
• Entre 11-12 años
• Entre 13-14 años

Herramientas

• Audio
• Auto Aplicaciones
• Blogs
• Calendarios
• Encuestas
• Escritura colaborativa

Objetivos

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OBJETIVOS

Contribuir al mejoramiento y desarrollo de la significación a través del proceso de comprensión lectora de los niños y niñas del grado tercero

OBJETIVOS ESPECÍFICO

Ø Desarrollar talleres sobre comprensión de lectura utilizando diferentes estrategias para motivar y enriquecer el proceso lector.

Recursos

Requisitos

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Proceso

La significación en el proceso de  comprensión lectora de los niños y niñas del grado tercero  sede Manga  de institución educativa “ Haydee  Camacho   Saavedra”

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Actividades Docente

.GUIAR A LOS ESTUDIANTES
EXPLICAR
 MOTIVAR
PROPONER
VERIFICAR
EVALUAR

Actividades Estudiante

.MOSTRAR INTERES
PARTICIPAR
APOYAR A SUS COMPAÑEROS
MOTIVARCE
 ACTITUID POSITIVA
MOSTRR RESULTADOS

Evaluación

.LA EVALUACIÒN ES  PERMANENTE DE FORMA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA .

Notas

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Créditos