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Proyecto

PROYECTO DE LECTOESCRITURA

Descripción

La lectura y la escritura son base fundamental de todos los conocimientos, no se puede concebir un estudiante destacado en un área cualquiera si tiene serias deficiencias en lectura y escritura y por ende en comprensión de lectura.

Los esfuerzos dedicados al aumento de las citadas capacidades y a la creación de actitudes positivas hacia la lectura deben redundar positivamente en todos los aprendizajes posteriores.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Blogs
  • Calendarios
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía
  • Infografías

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar procesos lecto-escritores mediante la aplicación de estrategias lúdico-pedagógicas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.     Propiciar el ambiente para que la oralidad sea el medio en el cual el alumno exprese todo su sentir, sin temor a equivocarse y a ser recriminado.

2.     Fomentar los hábitos de lectura y escritura compartida.

3.     Utilizar la lectura y escritura como medios de comunicación.

4.     Elevar el nivel de comprensión, expresión oral y escrita.

Recursos

.La primera fase del proyecto consistirá en la determinación de las actividades a realizar con cada curso y en la selección de las lecturas más adecuadas a cada nivel, así como en la elaboración y adquisición de los materiales necesarios para las actividades programadas.

Requisitos

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Proceso

La lectura y la escritura son base fundamental de todos los conocimientos, no se puede concebir un estudiante destacado en un área cualquiera si tiene serias deficiencias en lectura y escritura y por ende en comprensión de lectura.

Los esfuerzos dedicados al aumento de las citadas capacidades y a la creación de actitudes positivas hacia la lectura deben redundar positivamente en todos los aprendizajes posteriores.

Duración

Actividades Docente

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Los profesores y profesoras implicados en este proyecto se dedicarán durante la primera semana de cada periodo académico a la elaboración de los materiales necesarios y a la preparación de las actividades que se desarrollará durante cada bimestre.

Actividades Estudiante

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1    Encuentro de poesía en dos categorías.

2.    Socialización de refranes y trabalenguas.

3.    Encuentro del cuento creado por los niños, exhibiéndolos en las paredes         exteriores de cada salón.

4.    Dramatizaciones creadas por los niños.

5.     Encuentro de coplas.

Evaluación

.participar activamente en las clases y desarrollar los ejercicios planteados en los diferentes niveles.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por SANDRA SANCHEZ - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2013-02-11
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