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Proyecto

HORA DE LEER DIGITAL

Descripción

El siguiente proyecto de aula pretende que los niños y niñas de la sede educativa Colon avancen en el proceso de aprendizaje a través de la lectura de textos literarios de diversos géneros, narrativo, lirico, dramático, textos informativos, expositivos, descriptivos, argumentativos como recursos para desarrollar la comprensión lectora, y de esta manera mejorar la construcción y comprensión de apoyados en herramientas TIC.


Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Blogs
  • Infografías

Objetivos

Objetivo General

Lograr que los estudiantes de básica primaria mejoren la comprensión de textos a partir de herramientas tic, y el uso de diversos textos.

Objetivo Especifico

Propiciar el acercamiento del niño a los diferentes tipos de texto y empleo de recursos digitales

Desarrollar  en el niño y la niña habilidades lectoras

Reconocer estructuras de diferentes textos al aplicarlos en sus escritos 


Recursos

Elaboración de trabajos en un procesador de texto

Dramatizaciones que serán filmadas

Celebración de fechas especiales

Ejecución de textos

Actos culturales

Talleres

Socializaciones con la comunidad


 


Requisitos

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Proceso

El siguiente proyecto de aula pretende que los niños y niñas de la sede educativa Colon avancen en el proceso de aprendizaje a través de la lectura de textos literarios de diversos géneros, narrativo, lirico, dramático, textos informativos, expositivos, descriptivos, argumentativos como recursos para desarrollar la comprensión lectora, y de esta manera mejorar la construcción y comprensión de apoyados en herramientas TIC.


Duración

Actividades Docente

Es el guía que orienta y direcciona el aprendizaje teniendo en cuenta el fin o propósito del proceso.

Crea ambientes propicios para el disfrute de la lectura y proporciona herramientas para la construcción de nuevas textos escritos.


Actividades Estudiante

El estudiante participa activamente en la realización y ejecución del proyecto.

Entrega los trabajos puntualmente y propone nuevas actividades y ejercicios para trabajara en clase.


Evaluación

Realización de un portafolio digital en Word.

Presentación a los padres de familia de los trabajos hechos por los niños en power point.


Notas

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Créditos

Autor: Sede Colón
Fecha de publicación: 2013-01-25
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