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Proyecto

Azucena

Descripción

En el Centro Educativo Santa Rosa, se promueve la formación integral de los estudiantes del grado cuarto fomentando la formación académica paralela a una educación en valores humanos que conlleva a una madurez emocional y a una mayor habilidad para tomar decisiones,  solucionar  situaciones  y  convivir  en  paz  y  armonía,  para  el  caso particular,  sobre la preservación del medio ambiente a través del manejo adecuado de los residuos sólidos, mediante procesos de reciclaje, reutilización y rechazo de residuos sólidos, traducidos en la disminución de los costos de recolección y el cambio de actitudes en la comunidad educativa.

 

 

Analizada  la  situación  y  conociendo  la  problemática  que  genera  el  manejo inadecuado de  los  residuos  sólidos en la institución,  la falta de compromiso, el proceder insensible de los estudiantes del grado cuarto, la actitud displicente de los directivos, docentes y administrativos y de la comunidad educativa en general, respecto al problema identificado se determinó la importancia de integrarse en busca de alternativas de solución frente al escenario descrito, pues es desde las  instituciones y con los niños, niñas y jóvenes con quienes es necesario realizar un trabajo de educación ambiental.

 

Ante tal problemática se desarrollaran campañas masivas dentro del establecimiento educativo, por medio de eventos lúdicos, talleres formativos con la utilización de aplicativos didácticos y campañas ecológicas, se trabajara sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos con la comunidad educativa y especialmente con los estudiantes del grado cuarto, siendo ellos multiplicadores de los buenos hábitos y también la manera correcta de almacenar estos residuos ya sea en la  institución  o  en  sus  hogares.                              

 

De  igual  manera  se  adecuara un  lugar  para  el almacenamiento de los residuos, una vez reciclados.

 

Por todo lo anterior, el interés será  generar en la comunidad educativa sobretodo en los estudiantes del grado 4, por medio de aplicativos didácticos que conlleven actitudes favorables al conocimiento, valoración y conservación de la naturaleza y el ambiente.

 

Como   docente     del   Centro   Educativo Santa Rosa,         vereda   Cedral Bajo,     y preocupada por los problemas ambientales del municipio, se optó por realizar un aplicativo didáctico que enseñe sobre  el  manejo  de  los  residuos a los estudiantes del grado cuarto,  con  el  propósito  de sensibilizarlos.

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años
  • Entre 15-16 años
  • Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

  • Bases de datos

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

 

Implementar en el Centro Educativo Santa Rosa la práctica hábitos ambientales dando el manejo adecuado a los residuos sólidos.

 

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 

·         Diseñar  un aplicativo didáctico para orientar a los estudiantes en la práctica de hábitos ambientales adecuados.

 

·         Sensibilizar a la comunidad educativa sobre el manejo adecuado  de residuos sólidos para generar hábitos de vida saludable.

 

·         Realizar campañas sobre recolección, disposición y almacenamiento de residuos sólidos donde se integre la comunidad educativa.

 

·         Aplicar estrategias pedagógicas para el mejoramiento del proceso formativo sobre el manejo adecuado de residuos sólidos y conservación de un ambiente sano.

Recursos

  • Conversatorio con los estudiantes del grado cuarto del Centro Educativo Santa Rosa. 
  • Encuesta 
  • Información
  • Sensibilizacion
  • Talleres de capacitación 
  • Utilización de algunos residuos sólidos
  • Muestras de objetos realizados

Requisitos

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Proceso

En el Centro Educativo Santa Rosa, se promueve la formación integral de los estudiantes del grado cuarto fomentando la formación académica paralela a una educación en valores humanos que conlleva a una madurez emocional y a una mayor habilidad para tomar decisiones,  solucionar  situaciones  y  convivir  en  paz  y  armonía,  para  el  caso particular,  sobre la preservación del medio ambiente a través del manejo adecuado de los residuos sólidos, mediante procesos de reciclaje, reutilización y rechazo de residuos sólidos, traducidos en la disminución de los costos de recolección y el cambio de actitudes en la comunidad educativa.

 

 

Analizada  la  situación  y  conociendo  la  problemática  que  genera  el  manejo inadecuado de  los  residuos  sólidos en la institución,  la falta de compromiso, el proceder insensible de los estudiantes del grado cuarto, la actitud displicente de los directivos, docentes y administrativos y de la comunidad educativa en general, respecto al problema identificado se determinó la importancia de integrarse en busca de alternativas de solución frente al escenario descrito, pues es desde las  instituciones y con los niños, niñas y jóvenes con quienes es necesario realizar un trabajo de educación ambiental.

 

Ante tal problemática se desarrollaran campañas masivas dentro del establecimiento educativo, por medio de eventos lúdicos, talleres formativos con la utilización de aplicativos didácticos y campañas ecológicas, se trabajara sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos con la comunidad educativa y especialmente con los estudiantes del grado cuarto, siendo ellos multiplicadores de los buenos hábitos y también la manera correcta de almacenar estos residuos ya sea en la  institución  o  en  sus  hogares.                              

 

De  igual  manera  se  adecuara un  lugar  para  el almacenamiento de los residuos, una vez reciclados.

 

Por todo lo anterior, el interés será  generar en la comunidad educativa sobretodo en los estudiantes del grado 4, por medio de aplicativos didácticos que conlleven actitudes favorables al conocimiento, valoración y conservación de la naturaleza y el ambiente.

 

Como   docente     del   Centro   Educativo Santa Rosa,         vereda   Cedral Bajo,     y preocupada por los problemas ambientales del municipio, se optó por realizar un aplicativo didáctico que enseñe sobre  el  manejo  de  los  residuos a los estudiantes del grado cuarto,  con  el  propósito  de sensibilizarlos.

Duración

Actividades Docente

La problemática que se genera en las comunidades por el trato inadecuado de los  residuos  sólidos es  constante  y  preocupante  sobre  todo  en  el  centro educativo Santa Rosa, causando todo tipo de malestar en las personas (enfermedades, malos olores, desorganización, entre  otros) tornándose  el ambiente escolar  desagradable, debido a esta situación nosotros los docentes vimos la necesidad de la integración de la comunidad educativa en busca de alternativas de solución frente a esta problemática, proponiendo una estrategia de intervención mediante talleres formativos con la utilización de un aplicativo didáctico para enseñar y orientar además de campañas ecológicas donde se eduque a la comunidad que tiene mucho interés por preservar los recursos naturales en particular sobre el manejo adecuado de los residuos sólido y la promoción de hábitos de vida saludable.

Dentro  de  este  contexto nosotros los docentes vemos necesario  cambiar  actitudes  y  conductas al estudiante y sociedad  para reciclar,  reducir  y generar  la  menor  cantidad  de  residuos,  educando  a  las personas sobre la importancia del manejo adecuado de estos, iniciando por los estudiantes del grado cuarto del  centro educativo santa rosa de la vereda el Cedral.

Actividades Estudiante

Los estudiantes y comunidad en general aprensderan y haran buen uso de las basuras depositándolas en los lugares adecuados como: canecas, bolsas plásticas y estas luego puedan ser llevadas a un destino donde no causen daño.

Aprenderan a mantener la limpieza, cuidado y embellecimiento de la institución

Evaluación

informes semanales de como se esta ejecutando el proyecto y en que lugares del municipio.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Monica Adrianna Burbano Ortiz - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-27
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