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Proyecto

Plantar y cosechar para el alimento asegurar

Descripción

La intención del proyecto es desarrollar en la comunidad, la forma practica de tener un buen habito y  una cultura  alimenticia delas hortalizas y verduras desde la huerta casera  y atraves de las TIC puedan investigar sobre los beneficios de estos  especialmente lo que implica en el crecimiento y desarrollo de los niños y su forma de sembrar.

 

Los padres de familia en su gran mayoría son empleados informales con bajo nivel de escolaridad. Los estudiantes por lo general permanecen solos.

 

La actividad económica predominante en el sector es fundamentalmente agrícola. Es una zona cafetera, con árboles frutales.


Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Códigos QR
  • Cómics
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía
  • Gráficas

Objetivos

 

-Concientizar a  los estudiantes  y padres de familia  de  la importancia de complementar la nutrición de los niños

 

-Utilizar las TIC como ayuda para consultar la forma de sembrar las hortalizas, sus beneficios nutricionales
-
-Realizar  actividades como la huerta escolar y casera para la implementación del cultivo de hortalizas

 

-Integrar el conocimiento con la practica y la conservación del medio ambiente

Recursos

Recursos humanos:

Comunidad educativa institucional

Recursos físicos:

Planta física Sede Agua larga

 

Recursos didácticos (mapas, juegos, afiches, materiales varios)

 

Medios de comunicación (Periódicos, revistas, internet, etc.)

 

Informáticos y herramientas de propósito general : Word, Power Point, Excel.

Colaborativos (Blogs, Wikis, Redes de Aprendizaje)

Bibliotecas

Otros recursos como cámaras fotográficas, computadores, televisión


Requisitos

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Proceso

La intención del proyecto es desarrollar en la comunidad, la forma practica de tener un buen habito y  una cultura  alimenticia delas hortalizas y verduras desde la huerta casera  y atraves de las TIC puedan investigar sobre los beneficios de estos  especialmente lo que implica en el crecimiento y desarrollo de los niños y su forma de sembrar.

 

Los padres de familia en su gran mayoría son empleados informales con bajo nivel de escolaridad. Los estudiantes por lo general permanecen solos.

 

La actividad económica predominante en el sector es fundamentalmente agrícola. Es una zona cafetera, con árboles frutales.


Duración

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

Actividades de Aprendizaje

Resultados o Productos

1.  Sensibilización a estudiantes y Padres de familia, video sobre la nutrición y su importancia de consumir alimentos ricos en vitaminas y minerales

Sensibilización y toma de conciencia

2. Elaboración de abono orgánico  trabajo colaborativo con los padres  y con ayuda de las TIC

Abono Orgánico

3. Elaboración de semillero

Materas para la siembra de la huerta

4. Proceso de germinación y desarrollo de cultivo

Hortalizas y verduras


Evaluación

Método de evaluación

Técnicas o instrumentos

Criterios de evaluación

Observación directa

Concertación   acerca de los alimentos importantes

Los estudiantes y los padres se apropiaron de la actividad tomando conciencia de lo importante de la siembra de los alimentos

Selección de materiales

Elaboración de abono orgánico

Los estudiantes adquirieron el  conocimiento de la elaboración del abono

Experimentación

Asesorar por medio de las TIC para la siembra de semillero

Los estudiantes y padres adquirieron el conocimiento para  el proceso de siembra

Observación  directa

Hacer seguimiento al proceso de germinación diariamente

E l estudiante registra a través de tablas el proceso de germinación y crecimiento de las plantas

Recolección del producto

Recolección del producto

El producto se deja para el consumo de los niños en la escuela


Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Olga Maria Rivera Sanabria - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-26
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