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Proyecto

CONMIGO, CONTIGO, CONVIVO

Descripción

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JUSTIFICACION

En la Institución Educativa Remigio Antonio Cañarte sede El Rocío-Samaria se ha observado el incremento significativo de situaciones de conflictos  en el ámbito familiar y escolar, generando severos problemas de convivencia al interior de la  familia y la escuela. Por esto se ha previsto  implementar una estrategia didáctica como es el uso de las Tic  aprovechando el  interés de los niños y niñas por la tecnología e involucrando a los padres de familia en dicho proceso.          

 

En la actualidad los estudiantes viven en medio de una severa descomposición social que en muchas ocasiones repercute en su comportamiento, deteriorando la convivencia con los demás.  De ahí la importancia de replantear el quehacer educativo, buscando estrategias que permitan disminuir  en gran parte los conflictos entre los miembros de dicha comunidad .

Existe la necesidad de recuperar espacios en el ámbito escolar que faciliten el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y ciudadanas que contribuyan a mejorar la calidad de vida de nuestros educandos; estimulando en ellos(as) el pensamiento crítico-reflexivo y el afianzamiento de valores tales como el respeto, la tolerancia, solidaridad, honestidad , responsabilidad, amistad y justicia.

Este proyecto tiene gran connotación educativa debido a que a través del uso de las TIC se puede  acercar e integrar a la comunidad influyendo positivamente en los sectores del Rocío y Samaria que se ven afectados de manera directa por los conflictos que se suscitan en la escuela. Es importante recordar que desde la primera infancia  se construye la identidad, autonomía, el carácter crítico de los individuos por esto,   es en la escuela  donde el ser humano inicia los procesos de socialización a través de la participación e integración de los estudiantes por lo tanto se debe intervenir para propiciar una convivencia armónica  en el ámbito escolar.

Maestros, estudiantes y padres de familia somos responsables del mejoramiento de la calidad de la educación por ello  debemos proponer  alternativas para  aprender a resolver los conflictos en forma pacífica y así fortalecer una sana convivencia.     

 

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 

Durante el tiempo laborado como docentes se ha evidenciado la necesidad de tener una continua comunicación con los padres de familia puesto que es este el primer agente formativo del niño, objetivo que no se logra en la actualidad,  debido a los horarios laborales de los padres.

 

Con el diseño de este proyecto institucional se pretende obtener  una constante y asertiva  comunicación con su núcleo familiar , estos serán conocedores del proceso formativo del educando,  a través del uso de las Tic.

 

Es conocido por  todos que la educación exige cada día más compromiso de padres y docentes , para llegar a cumplir con los retos educativos generados por las transformaciones del siglo XXI.  Se han percibido cambios comportamentales en los estudiantes,  encontrando como causa fundamental  la falta de acompañamiento del nucleo familiar en los diferentes procesos de aprendizaje,  sus vivencias y apropiaciones culturales. Es necesario recurrir al máximo aprovechamiento de los recursos tecnológicos con que cuenta la Institución Educativa Remigio Antonio Cañarte  para mejorar la convivencia armónica en el ambiente familiar y escolar integrándose de esta manera a las nuevas directrices del MEN.

 

Mediante la Transversalización de las tecnologías de la informática y de la comunicación en nuestro plan de estudio se lograra cumplir los estándares básicos de  calidad educativa en competencias  ciudadanas, sociales y de  lenguaje propuestos por el ministerio de educación nacional.

 

 

Objetivos

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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Utilizar las tics como herramienta didáctica para disminuir y/o solucionar los conflictos en el ámbito familiar  y escolar de los niños  en los grados 0-1-2 de las sedes rocío samaria de la institución Educativa Remigio Antonio Cañarte.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 

·       Elaborar un blog institucional que facilite la comunicación entre los integrantes de  la comunidad educativa.

·       Diseñar estrategias que favorezcan la sana convivencia en el ambiente familiar y escolar.

·       Fortalecer los lazos socio-afectivos en núcleo familiar y su entorno escolar.

 

Area

Humanidades - Competencias Ciudadanas

Edad

7-8 / 8-9 / 9-10

Duración

Sesión 1:

Herramientas

  • Sistema Operativo
  • Procesador de Texto
  • Presentador Multimedia
  • Internet - Información
  • Internet - Comunicación
  • Organizadores Gráficos
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado
  • Algoritmos y programación
  • Blogs
  • Editor de imágenes (Photoshop
  • etc)
  • Editor de páginas Web
  • Fotografía/Video

Recursos

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WEBGRAFIA

/argentina_spanish_questionaire.pdf

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf

·         Kikirikí - Tv Educativa

 

Requisitos

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Actividades de Clase

Propósito

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JUSTIFICACION

En la Institución Educativa Remigio Antonio Cañarte sede El Rocío-Samaria se ha observado el incremento significativo de situaciones de conflictos  en el ámbito familiar y escolar, generando severos problemas de convivencia al interior de la  familia y la escuela. Por esto se ha previsto  implementar una estrategia didáctica como es el uso de las Tic  aprovechando el  interés de los niños y niñas por la tecnología e involucrando a los padres de familia en dicho proceso.          

 

En la actualidad los estudiantes viven en medio de una severa descomposición social que en muchas ocasiones repercute en su comportamiento, deteriorando la convivencia con los demás.  De ahí la importancia de replantear el quehacer educativo, buscando estrategias que permitan disminuir  en gran parte los conflictos entre los miembros de dicha comunidad .

Existe la necesidad de recuperar espacios en el ámbito escolar que faciliten el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y ciudadanas que contribuyan a mejorar la calidad de vida de nuestros educandos; estimulando en ellos(as) el pensamiento crítico-reflexivo y el afianzamiento de valores tales como el respeto, la tolerancia, solidaridad, honestidad , responsabilidad, amistad y justicia.

Este proyecto tiene gran connotación educativa debido a que a través del uso de las TIC se puede  acercar e integrar a la comunidad influyendo positivamente en los sectores del Rocío y Samaria que se ven afectados de manera directa por los conflictos que se suscitan en la escuela. Es importante recordar que desde la primera infancia  se construye la identidad, autonomía, el carácter crítico de los individuos por esto,   es en la escuela  donde el ser humano inicia los procesos de socialización a través de la participación e integración de los estudiantes por lo tanto se debe intervenir para propiciar una convivencia armónica  en el ámbito escolar.

Maestros, estudiantes y padres de familia somos responsables del mejoramiento de la calidad de la educación por ello  debemos proponer  alternativas para  aprender a resolver los conflictos en forma pacífica y así fortalecer una sana convivencia.     

 

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

 

Durante el tiempo laborado como docentes se ha evidenciado la necesidad de tener una continua comunicación con los padres de familia puesto que es este el primer agente formativo del niño, objetivo que no se logra en la actualidad,  debido a los horarios laborales de los padres.

 

Con el diseño de este proyecto institucional se pretende obtener  una constante y asertiva  comunicación con su núcleo familiar , estos serán conocedores del proceso formativo del educando,  a través del uso de las Tic.

 

Es conocido por  todos que la educación exige cada día más compromiso de padres y docentes , para llegar a cumplir con los retos educativos generados por las transformaciones del siglo XXI.  Se han percibido cambios comportamentales en los estudiantes,  encontrando como causa fundamental  la falta de acompañamiento del nucleo familiar en los diferentes procesos de aprendizaje,  sus vivencias y apropiaciones culturales. Es necesario recurrir al máximo aprovechamiento de los recursos tecnológicos con que cuenta la Institución Educativa Remigio Antonio Cañarte  para mejorar la convivencia armónica en el ambiente familiar y escolar integrándose de esta manera a las nuevas directrices del MEN.

 

Mediante la Transversalización de las tecnologías de la informática y de la comunicación en nuestro plan de estudio se lograra cumplir los estándares básicos de  calidad educativa en competencias  ciudadanas, sociales y de  lenguaje propuestos por el ministerio de educación nacional.

 

 

Duración

Actividad Docente

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Actividad Estudiante

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Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

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Disminución de los conflictos en el ambiente escolar.(registro del seguimiento de convivencia  de los estudiantes por coordinación)

Observación de videos en el blogger.

Desarrollar las actividades planteadas en el blogger.

Realización de   una encuesta Aleatoria  a padres de familia que permita evidenciar cambios comportamentales  de sus hijos.

Resolución de conflictos en casa y en el aula a través del uso de las normas y acuerdos construidos (Consulta a padres y doc entes)

Notas

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Autor (es): María Yolanda Calvo Noreña

                  Luz Bibiana Giraldo hoyos

                  Carmen Elena Lobón Murillo

                  María Stella López Pérez

                  Mónica Andrea Calle Marulanda

                  María Nancy Mejía Grajales

                  Carmen Ligia Mosquera Jaramillo

                  Gladys Palacio Machado

                  Maria Mercedes Ramírez Serna

                  Martha Constanza Serrano López

 

Teléfonos de contacto: 3335260-3382264-3380605

Correo electrónico:serranolopezmarthaconstanza@gmail.com

Departamento: Risaralda

Municipio: Pereira

Institución educativa: Remigio Antonio Cañarte sede Rocio- Samaria

Créditos

Autor: Martha Constanza Serrano

Fecha de publicación : 2012-12-24


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