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Proyecto

APRENDO A DESARROLLAR MI PRODUCCIÓN ESCRITA, A PARTIR DE DIFERENTES CANCIONES Y TEXTOS CON LA AYUDA DEL COMPUTADOR

Descripción

RESUMEN DE LA PROPUESTA

Este proyecto de aula surge como una propuesta alternativa y novedosa que tiene como objetivo, desarrollar una de las habilidades comunicativas de mayor importancia en la realidad social, además se busca el fortalecimiento de la calidad educativa de esta institución.

En un principio se determinó el problema a investigar y con base en este se planteó una serie de objetivos que se obtuvieron con la finalidad de solventar las dificultades presentes en el aula de clase, sin duda, a través de los talleres que se desarrollaron con miras al mejoramiento en las destrezas de escritura y redacción en los niños, recibiendo por parte de ellos el empeño necesario se logró cumplir con la finalidad de cada uno. Además este  proyecto propone fortalecer y potencializar actividades que se vienen desarrollando en la sede, en torno al fortalecimiento de la producción escrita, además de otras estrategias que incluyen el uso y aprovechamiento de los recursos tecnológicos con los que va a contar la escuela, especialmente el computador, atreves de la aplicación de programa de Cuadernia, en el cual se realizaran diferentes actividades encaminadas a lograr que los niños mejoren su producción textual;  se pretende usar estas herramientas para animar y ayudar a los estudiantes a fortalecer su aprendizaje; así mismo se pretende que a través de diferentes actividades.

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Propiciar espacios  y crear diferentes actividades, en donde los estudiantes de la escuela el Prado logren desarrollar la capacidad de producir textos, así mismo que reconozcan  la importancia  de saber escribir y atreves de ello aprender a ser más independientes y autónomos que no les de miedo participar en público, y adaptar un contexto de actividades lúdicas de aprendizaje sobre el tema apoyadas en la construcción conjunta de materiales didácticos e interactivos atreves de la aplicación de Cuadernia.

 

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Identificar con los niños  las dificultades en el momento de la producción escrita.

2.  Plantear diferentes actividades a partir de las dificultades identificadas, además de crear material didáctico atreves de la aplicación Cuadernia realizando diferentes presentaciones como videos, juegos e imágenes.

3. Socializar el material elaborado con los niños  del grado 4 d primaria de la sede El Prado. Evaluando, mejorando y actualizando permanentemente, el material para no convertirlo en una enseñanza tradicional, sino ir innovarlo siempre que sea posible.

Area

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

7-8 / 8-9 / 9-10

Duración

Sesión 1:

Herramientas

  • Procesador de Texto
  • Presentador Multimedia
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado
  • Blogs
  • Wiki
  • Fotografía/Video

Recursos

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Requisitos

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Actividades de Clase

Propósito

RESUMEN DE LA PROPUESTA

Este proyecto de aula surge como una propuesta alternativa y novedosa que tiene como objetivo, desarrollar una de las habilidades comunicativas de mayor importancia en la realidad social, además se busca el fortalecimiento de la calidad educativa de esta institución.

En un principio se determinó el problema a investigar y con base en este se planteó una serie de objetivos que se obtuvieron con la finalidad de solventar las dificultades presentes en el aula de clase, sin duda, a través de los talleres que se desarrollaron con miras al mejoramiento en las destrezas de escritura y redacción en los niños, recibiendo por parte de ellos el empeño necesario se logró cumplir con la finalidad de cada uno. Además este  proyecto propone fortalecer y potencializar actividades que se vienen desarrollando en la sede, en torno al fortalecimiento de la producción escrita, además de otras estrategias que incluyen el uso y aprovechamiento de los recursos tecnológicos con los que va a contar la escuela, especialmente el computador, atreves de la aplicación de programa de Cuadernia, en el cual se realizaran diferentes actividades encaminadas a lograr que los niños mejoren su producción textual;  se pretende usar estas herramientas para animar y ayudar a los estudiantes a fortalecer su aprendizaje; así mismo se pretende que a través de diferentes actividades.

Duración

Actividad Docente

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Actividad Estudiante

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Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

PRODUCTOS Y RESULTADOS

Uno de los puntos que hay que tener en cuenta es que este proyecto está pensado para desarrollarse e implementar a lo largo del año escolar,  cabe resaltar que apenas se inició su desarrollo e implementación con un solo objetivó especifico e implementando dos de las actividades antes mencionadas, con los niños del grado cuarto de primaria de la Escuela Rural Mixta El Prado, por lo tanto a continuación se describen los resultados de las  actividades del primer objetivo específico, implementadas y desarrolladas con los niños. Como se menciona el desarrollo de las demás actividades y objetivos del Proyecto se culmina los primeros meses del próximo año escolar. Como primera actividad se desarrollara el objetivó específico, denominado: Identificar con los niños  las dificultades en el momento de la producción escrita.

Primer Objetivo Específico

Identificar con los niños  las dificultades en el momento de la producción escrita.

Actividades a Desarrollar:

(Diagnóstico de dificultades) motivar la producción textual atreves de  diferentes canciones y estrategias diseñadas, en el aplicativo Cuadernia

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

RESULTADOS  ACTIVIDAD UNO: Se logró que los estudiantes identificaran las diferentes falencias a la hora de producir textos escritos, con diferentes actividades realizadas en el aplicativo pedagógico Cuadernia.

 

RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD DOS: se logró llamar la atención de los estudiantes asía las diferentes actividades expuestas en el aplicativo de Cuadernia, en especial con una canción de las tablas de multiplicar.

 

 

Notas

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Créditos

Autor: Mauricio

Fecha de publicación : 2012-12-24


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