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Proyecto

IMAGINO, CREO Y TE CUENTO UN CUENTO CONTENTO

Descripción

RESUMEN

Con el transcurrir del tiempo en las instituciones educativas se ha evidenciado el declive de materias como el  español, dado que a los estudiantes no les interesa crear  o inventar textos de su imaginación, se ha convertido en una copia constante de los libros o material que se tenga a mano; por esta razón al implementar una estrategia didáctica como imagino, creo y te cuento un cuento contento por medio de la aplicación Cuadernia  lo que se pretende es despertar el interés de los estudiantes ante la creación de cuentos cortos por medio de las tic, así estaremos desarrollando en ellos capacidades como la creación de textos y a su vez que aprendan a interactuar con las diferentes herramientas que les brinda el computador, con Cuadernia podemos crear, organizar y realizar diferentes actividades que nos lleven al desarrollo de este cuento, así mismo está dentro de la estrategia que una vez terminado el cuento, lo compartan con sus compañeros atreves de un blog, para que ellos también puedan opinar respetuosamente y dar a conocer sus puntos de vista en relación a la temática del cuento.

PALABRAS CLAVES: crear, imaginar, interactuar, desarrollo de capacidades.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Encuestas
  • Fotografía
  • Gráficas
  • Infografías

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Despertar el interés por la creación  de cuentos cortos utilizando su imaginación, en los estudiantes de grado 4 de primaria de la Escuela Rural Mixta El Rubí, logrando así desarrollar competencias argumentativas y descriptivas que disminuyan la falta de interés por la creación de estos textos y fortaleciendo del habito  lector, atreves de la aplicación pedagógica Cuadernia.

 

OBJETIVO ESPECÍFICOS

v  Identificar las razones por las cuales los estudiantes han dejado de imaginar y crear diferentes textos, para el caso de este proyecto la creación de cuentos cortos.

v  Crear y comunicar diferentes cuentos cortos creados desde la imaginación de los estudiantes, utilizando la aplicación pedagógica Cuadernia en donde también se incluyan diferentes herramientas como insertas imágenes, sonidos y animaciones.

Socializar mediante la creación de un blog, su experiencia al crear el cuento y así sus compañeritos podrán comentar respetuosamente la temática del cuento, además invitar a padres de familia a también conozcan la creación de sus hijos.

Recursos

Requisitos

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Proceso

RESUMEN

Con el transcurrir del tiempo en las instituciones educativas se ha evidenciado el declive de materias como el  español, dado que a los estudiantes no les interesa crear  o inventar textos de su imaginación, se ha convertido en una copia constante de los libros o material que se tenga a mano; por esta razón al implementar una estrategia didáctica como imagino, creo y te cuento un cuento contento por medio de la aplicación Cuadernia  lo que se pretende es despertar el interés de los estudiantes ante la creación de cuentos cortos por medio de las tic, así estaremos desarrollando en ellos capacidades como la creación de textos y a su vez que aprendan a interactuar con las diferentes herramientas que les brinda el computador, con Cuadernia podemos crear, organizar y realizar diferentes actividades que nos lleven al desarrollo de este cuento, así mismo está dentro de la estrategia que una vez terminado el cuento, lo compartan con sus compañeros atreves de un blog, para que ellos también puedan opinar respetuosamente y dar a conocer sus puntos de vista en relación a la temática del cuento.

PALABRAS CLAVES: crear, imaginar, interactuar, desarrollo de capacidades.

Duración

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

PRODUCTOS Y RESULTADOS

Uno de los puntos que hay que tener en cuenta es que este proyecto está pensado para desarrollarse e implementar a lo largo del año escolar,  cabe resaltar que apenas se inició su desarrollo e implementación con un solo objetivó especifico e implementando dos de las actividades antes mencionadas, con los niños de grado 4 de la Escuela Rural Mixta El Naranjito, por lo tanto a continuación se describen los resultados de las  actividades del primer objetivo específico, implementadas y desarrolladas con los niños. Como se menciona el desarrollo de las demás actividades y objetivos del Proyecto se culmina los primeros meses del próximo año escolar.

Primer Objetivo Específico

Identificar las razones por las cuales los estudiantes han dejado de imaginar y crear diferentes textos, para el caso de este proyecto la creación de cuentos cortos.

 

Actividades a Desarrollar:

      (Diagnóstico de dificultades) definir con los estudiantes el porqué de sus dificultades.

      Realizar una primera actividad de acercamiento a los equipos de cómputo.

 

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

RESULTADOS  ACTIVIDAD UNO: Se logró que los estudiantes identificaran las diferentes falencias en cuanto a la estructuración y elaboración de un cuento corto, con las diferentes actividades realizadas en el aplicativo pedagógico Cuadernia, como por ejemplo en espacio en donde ello escribas sus puntos de vista.

 

 

RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD DOS: se logró llamar la atención de los estudiantes asía las diferentes actividades expuestas en el aplicativo de Cuadernia, en especial con un video el cual narraba el cuento de caperucita roja.

 

 

Notas

Créditos

Autor: Proyecto creado por Albeiro Ordoñez Mera - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-23
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